Тревор Кокс - Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта

Здесь есть возможность читать онлайн «Тревор Кокс - Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: М., Год выпуска: 2020, ISBN: 2020, Издательство: КоЛибри, Азбука-Аттикус, Жанр: sci_popular, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта
  • Автор:
  • Издательство:
    КоЛибри, Азбука-Аттикус
  • Жанр:
  • Год:
    2020
  • Город:
    М.
  • ISBN:
    978-5-389-17812-0
  • Рейтинг книги:
    4 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Эта книга — захватывающая история нашей способности говорить. Тревор Кокс, инженер-акустик и ведущий радиопрограмм BBC, крупным планом демонстрирует базовые механизмы речи, подробно рассматривает, как голос определяет личность и выдает ее особенности. Книга переносит нас в прошлое, к истокам человеческого рода, задавая важные вопросы о том, что может угрожать нашей уникальности в будущем. В этом познавательном путешествии мы встретимся со специалистами по вокалу, звукооператорами, нейробиологами и компьютерными программистами, чей опыт и научные исследования дадут более глубокое понимание того, что мы обычно принимаем как должное.

Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Человеческий мозг — это идеальная обучающаяся машина. Мозг младенца состоит примерно из 100 миллиардов нейронов, и каждый нейрон связан приблизительно с 10 000 других. Перед каждым нейроном стоит относительно простая задача. Информация проходит через него в форме электрических импульсов, которые принимаются дендритами — отростками клетки с короткими ответвлениями. Импульсы сочетаются путем сложения или вычитания, в зависимости от того, возбуждающей или тормозящей является связь. Если сложный сигнал превышает определенный порог, нейрон срабатывает и посылает еще один электрический импульс, который стремительно пробегает по нервному волокну, или аксону. Затем этот импульс передается другим нейронам. Именно слаженная работа этих простых нейронов в обширной и сложной сети и делает мозг поразительно мощным.

Ребенок вырабатывает новый навык посредством обучения. Когда отец сидит рядом с дочерью и читает ей книгу, мозг девочки пытается связать звуки, которые она слышит, со словами, которые она видит на странице. Когда малышка начинает читать книгу сама, отец обеспечивает обратную связь, сообщая ей, как она справляется, хвалит ее, если слово прочитано правильно, и деликатно исправляет в случае ошибки. Такое научение вызывает изменение силы, скорости и числа связей между нейронами в мозге девочки. Ребенок учится на успехах и ошибках, так что, когда он будет читать книгу в следующий раз, у него будет больше шансов сделать это правильно.

Два нейрона Искусственная нейронная сеть Искусственные нейронные сети пытаются - фото 27

Два нейрона

Искусственная нейронная сеть Искусственные нейронные сети пытаются скопировать - фото 28

Искусственная нейронная сеть

Искусственные нейронные сети пытаются скопировать этот тип поведения. Они тоже сконструированы из большого количества «нейронов», которые способны выполнять простые математические операции. Каждый искусственный нейрон представляет собой несколько строк компьютерного кода, который, подобно своему биологическому эквиваленту, суммирует и обрабатывает входящие сигналы, перед тем как послать результаты другим нейронам сети. Однако эти нейроны не являются точными репликами нейронов мозга, и количество их связей значительно меньше.

Как и ребенок, искусственная нейронная сеть нуждается в обучении. Ученый-компьютерщик выступает в роли суррогатного родителя, снабжая сеть примерами и обеспечивая обратную связь относительно правильности или неправильности принятия решения алгоритмом. Для того чтобы обучить сеть определять настроение в мелодии музыкальной заставки, можно загружать в нее записи, уже четко отмеченные в зависимости от того, какие чувства, радостные или печальные, эта мелодия вызвала у среднего слушателя. Можно догадаться, что пометить вручную тысячи записей — это утомительное занятие. Поэтому мы обратились за помощью к людям и провели онлайн-эксперимент, в котором 15 000 человек прослушивали 144 музыкальные заставки за 60 лет и сообщали нам, какое настроение создавало у них каждое произведение. В процессе обучения компьютер использует обратную связь и оценивает, насколько верно было определено настроение, чтобы изменить силу связей между нейронами. Таким образом, компьютер постепенно улучшает свои расчеты. Обработав достаточное количество примеров, он постепенно научается более точно определять эмоцию, передаваемую музыкальной записью {333} 333 В опубликованной работе о музыкальных заставках использовались методы опорных векторов, а не нейронные сети, потому что нам было интересно, насколько хорошо они будут работать. См.: Mann M., Cox T. J., Li F. F. Music Mood Classification of Television Theme Tunes // International Society of Music Information Retrieval. 2011. P. 735–740. .

Поскольку искусственная нейронная сеть несравнима по мощности с человеческим мозгом, то загрузка сырого аудиоматериала может ее переполнить. У человека миллиарды нейронов, но даже у самых крупных искусственных сетей их только тысячи. Следовательно, способность компьютера к самообучению тоже ограничена, и поэтому ему лучше упростить задачу. В нашем случае мы загрузили несколько тщательно отобранных характеристик, извлеченных из звуков, а не сырой аудиоматериал {334} 334 Если у вас большие объемы данных и достаточно вычислительных мощностей, можете загружать сырой аудиоматериал в Deep Neural Network и пропустить этап извлечения звуковых характеристик. Однако у нас не было больших массивов данных. . Зная, что веселая музыка будет, скорее всего, более быстрой, вы можете применить математические формулы для вычисления темпа и ввести эти данные в искусственную нейронную сеть. Еще одним приемом может стать определение аккордов, которые выделяются в произведении, что поможет понять, мажор это или минор, и таким образом, предугадать, будет оно радостным или печальным.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта»

Обсуждение, отзывы о книге «Зачем мы говорим. История речи от неандертальцев до искусственного интеллекта» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x