ЛибКат » Книги » Наука и образование » sci_pedagogy

Фарваз Сайфуллин: Организация педагогического процесса

Здесь есть возможность читать онлайн «Фарваз Сайфуллин: Организация педагогического процесса» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию). В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Уфа, год выпуска: 2012, ISBN: 978-5-7477-2995-7, издательство: Башкирский государственный университет, категория: sci_pedagogy / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Название:
Организация педагогического процесса
Автор:
Фарваз Абдрафикович Сайфуллин
Издательство:
Башкирский государственный университет
Жанр:
sci_pedagogy / на русском языке
Год:
2012
Город:
Уфа
Язык:
Русский
ISBN:
978-5-7477-2995-7
Рейтинг книги:
3 / 5
Избранное:
Добавить книгу в избранное
Ваша оценка:
- 60
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5

Описание
Другие книги автора
Правообладателям
Похожие книги

Организация педагогического процесса: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Организация педагогического процесса»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы организации педагогического процесса. Автор критикует ненаучные подходы к решению данной проблемы, доказывает синонимичность понятий «обучение», «воспитание», «педагогический процесс». Предназначена для научных работников, аспирантов, преподавателей и студентов вузов, учителей.

Фарваз Сайфуллин: другие книги автора

Кто написал Организация педагогического процесса? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Уважаемые правообладатели!

Возможность размещать книги на на нашем сайте есть у любого зарегистрированного пользователя. Если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия, пожалуйста, направьте Вашу жалобу на info@libcat.ru или заполните форму обратной связи.

В течение 24 часов мы закроем доступ к нелегально размещенному контенту.

Организация педагогического процесса — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Организация педагогического процесса», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

↓

↑

Сбросить

Интервал:

↓

↑

Закладка:

Сделать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Ф.А. САЙФУЛЛИН

ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Монография

Уфа

РИЦ БашГУ

2012

УДК 373. 5

ББК 74. 2

С 14

Рецензенты:

канд. пед. наук, доцент кафедры теории и практики управления образованием ИРО РБ Г.С. Байгулова (г. Уфа);

канд. пед. наук. Г.Г. Альмухаметова (ГУ «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Сибай РБ» , г. Сибай).

Сайфуллин Ф.А.

С14

Организация педагогического процесса.

монография / Ф.А. Сайфуллин. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2012. – 349 с.

ISBN

Предназначена для научных работников, аспирантов, преподавателей и студентов вузов, учителей.

УДК 373. 5

ББК 74. 2

ISBN © Сайфуллин Ф.А., 2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ……………………………………………………………….

ГлаваI. Качество педагогической работы .......................................

§1. Изучение воспитанника…………………………………………….

§2.Минусы современной общеобразовательной школы……………..

§3.Мастерство педагога как условие эффективности педагогического процесса………………………………………………

Глава ĮĮ. Ошибки в организации педагогического процесса …..

§1.Ошибки учителей……………………………………………………

§2. Несостоятельность концепции развивающего обучения…………

§3. «Занковщина» как символ педагогической некомпетентности….

§4. «Педагогика сотрудничества»: миф и реальность……………….

§5. Миф о деятельностном подходе…………………………………..

Глава ΙΙΙ. Педагогический опыт ……………………………………..

§1. Педагогический опыт В.Ф. Шаталова……………………………..

§2. Педагогический опыт И.П.Волкова……………………………….

§3. Педагогический опыт Р.Г. Хазанкина…………………………….

ГлаваIV. Проектирование педагогического процесса .................

§1. Понятие о проектировании педагогического процесса................

§2. Учебная программа………………………………………………….

§3. План работы………………………………………………………….

§4. Конспект педагогического процесса……………………………….

101

Глава V. Реализация принципов педагогического процесса ….….

106

§1. Понятие о реализации принципов педагогического процесса….

106

§2. Реализация принципа целостности педагогического процесса………..

109

§3. Реализация принципа поэтапности педагогического процесса….

121

§4. Реализация принципа индивидуализации педагогического

процесса…………………………………………………………………

137

§5. Реализация принципа развития педагогического процесса………

142

§6. Реализация принципа саморегулируемости педагогического процесса…………………………………………………………………..

148

ГлаваVI. Выбор и применение форм педагогического

процесса

152

§1. Правильное применение форм педагогического процесса……....

152

§2. Правильный выбор и умелое применение лекции..........................

157

§3. Правильный выбор и умелое применение семинара……….….…

163

§4. Правильный выбор и умелое применение диспута………………

168

§5. Правильный выбор и умелое применение волейбола……………

172

§6. Правильный выбор и умелое применение экзамена……………..

176

ГлаваVII. Выбор и применение методов педагогического

процесса …………………………………………………………………

183

§1. Условия эффективного применения методов педагогического процесса………………………………………………………………….

183

§2. Правильный выбор и умелое применение метода поощрения….

194

§3. Правильный выбор и умелое применение метода наказания……

201

§4.Правильный выбор и умелое применение метода подражания….

208

§5. Правильный выбор и умелое применение метода бумеранга…..

217

§6.Правильный выбор и умелое применение метода рикошета……

221

ГлаваVIII. Усвоение содержания педагогического процесса ….