Ирина Терентьева - Конец терпению. Как достичь детского послушания - универсальный алгоритм

Следующий вид запретов у нас зелененький

Суть зеленого запрета в том, что это передача ответственности. Это то, что ваш ребенок может решать сам. С возрастом зеленые запреты только увеличиваются, зона свободы выбора растет.

Наша цель – вырастить независимого и самостоятельного человека, поэтому постепенно мы передаем ему все больше свободы.

Давайте подытожим.

Итак, красные запреты – это то, что нельзя категорически; желтые запреты – это то, что может быть или опасно, или что-то неприглядное, или будут неприятные последствия. И зеленые – это решай сам. У нас получился светофор.

В зависимости от возраста количество и качество запретов меняются.Кажется логичным, что запрет «нельзя выходить на дорогу без мамы» 15-летнему ребенку будет неуместным. Но почему многие родители такому ребенку кричат вдогонку: «Нельзя ходить без шапки»? Разве это уместно? Разве 15-летний человек не знает, когда ему холодно? Вот ЕГЭ ему уже пора сдавать, а с шапкой он разобраться сам не сможет? К чему здесь это «нельзя»? Почему свою заботу о ребенке родители проявляют запретами? Ведь формулировка решает многое. Сравните «Надень шапку, я кому сказала…» и «Я переживаю за твое здоровье». Про заботу мы дальше поговорим.

Чем старше ребенок, тем меньше у нас к нему «нельзя» и больше «решай сам», потому что он становится более самостоятельным, мы передаем ему ответственность за его жизнь и здоровье.

Есть ли золотая формула?

Как и в каком возрасте работает принцип светофора?

Я думаю, все вы слышали о том, что существуют разные стили воспитания.

Вот именно они и помогают нам разобраться в вопросе, когда, каких запретов и в каком количестве должно быть.

Существуют авторитарный стиль воспитания, демократический, либеральный, попустительский и хаотичный. Всего пять стилей воспитания, которые мы разберем.

Как вам кажется, какой из этих стилей самый правильный?

Не подглядывайте, скоро вы узнаете, что, скорее всего, ошиблись с ответом.

Все эти стили воспитания имеют место быть; они бывают очень полезны, все, кроме хаотичного. Их особенность заключается в том, когда они применяются, в каком возрасте.

Ребенок растет, меняются и его потребности, и восприятие себя, меняется уровень самостоятельности и самосознания.

Ребенок в 1 год и в 11 лет – это абсолютно разные люди. Логично, что мы общаемся с такими людьми по-разному, да и относимся к ним по-разному тоже.

Стиль воспитания с возрастом ребенка тоже меняется. Как раз дисбаланс – это когда к 11-летнему и к годовалому, к абсолютно разным детям, одинаковое отношение, одинаковый стиль воспитания. Это ошибка.

Но сейчас предлагаю вам разобраться с каждым стилем воспитания. По какой схеме будем это делать?

Что это за стиль, что он собой представляет, как сюда вписывается система ранжирования, в каком возрасте этот стиль воспитания подходит, что бывает, если этот стиль воспитания применяется не по возрасту?

По такой схеме будем разбирать каждый стиль.

Итак, начинаем с авторитарного стиля воспитания.

Понятно по названию, что это тот стиль воспитания, который базируется на авторитете родителя, когда родитель говорит: «Потому что я так сказал(а). Ты будешь так делать, потому что я решил(а)».

Если мы берем ранжирование, принцип светофора, то здесь очень много красных и желтых запретов (касающихся именно безопасности ребенка), а зеленых нет. Родитель практически все контролирует.

Но чтобы красных запретов не было очень много, здесь важно оптимизировать среду.

Я думаю, так как мы начали именно с этого стиля воспитания, вы догадались, что он подходит для детей раннего возраста, для детей до двух-трех лет максимум. Почему? Потому что ребенок маленький, он еще не освоил окружающий мир, ему нужно ваше авторитетное, постоянное контролирование, чтобы вы ему подробно объясняли, что можно, что нельзя, показывали, где опасности этого мира и как он вообще устроен.

Однако важно понимать, что здесь у родителей есть несколько вариантов. Они могут или постоянно одергивать ребенка, говорить: «Нет, нельзя, не тронь…», или могут обезопасить среду.

Но что происходит, если авторитарный стиль воспитания задерживается? Ребенку уже 4, 5, 6, 10, 12, 15 лет, а у родителей все еще авторитарный стиль воспитания. Дальше этот стиль воспитания переименовывается в гиперопеку. Понимаете, ребенку 10 лет, а ему мама говорит: «Ты шапку надел, ты покушал? Никаких еще «5 минуточек», я сказала, пошел и сел сразу же есть» – и постоянные команды, вправо, влево – расстрел. Это гиперопека.