Виктория Иванова - Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.

Здесь есть возможность читать онлайн «Виктория Иванова - Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2022, Жанр: Религиоведение, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Книга посвящена старейшей школе тибетского буддизма – школе Ньингма (букв. «старая»), распространенной, в том числе в настоящее время, на территории России и странах бывшего СССР. В этой книге автор сконцентрировалась на монастырской, тантрической и ритуальной системе Ньингма. Особый интерес вызывает уникальная и совершенно не изученная в отечественной тибетологии традиция терма – «скрытых сокровищ» (тиб. gter-ma) и связанных с этим феноменом «скрытых земель» (тиб. sbasyu-yul), активностью ньингмапа в распространении своей традиции, в том числе за пределами Тибета. Книга будет интересна не только для людей, интересующихся тибетским буддизмом, историей, культурой и религией Гималайского региона, но и для широкого круга читателей.

Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв. — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

120

Doctor A. The Tibetan Treasure Literature – a Study of Revelations of the Visionary Master Mchog gyur bde chen glig pa (1829–1870). University of Calgary, 2003. P. 9–10.

121

Это может быть не только текст, но и религиозные объекты, такие как ваджра, пурбу или статуэтки Будд. Такие терма земли классифицируются как «материальные сокровища» (тиб. rdzas gter). А, например, драгоценные камни и металлы назывались «сокровища богатства» (тиб. nor gter). [См.: Ibid. Р. 11–13].

122

Doctor A. The Tibetan Treasure Literature – a Study of Revelations of the Visionary Master … Р. 17–19.

123

Знаменитые йогини. М., 1996. C. 20. В символических письменах также может содержаться намек на тему, историю учения или на его название, краткие сведения о событии, которое может способствовать пробуждению в памяти сокрытого учения. Так, Тулку Тхондуб Ринпоче приводит пример, когда тертон обнаруживает символический текст со следующими словами: «Во время первого прилета кукушки перед Гуру Ринпоче, царем и его подданными, которые остановились в шелковом шатре в Трагмар Цомогул, ежедневно собиралось и резвилось множество птиц, в том числе гуси и кукушки. Это доставляло великую радость». Прочитав это, тертон подумает: «А, в то время Гуру Ринпоче дал нам – царю и подданным – такие-то и такие-то учения!» – и таким образом вспомнит все учения целиком. [См.: Тулку Тхондуб Ринпоче. Указ. соч. С.124].

124

Gyatso J. Apparitions of the Self. … Р. 150.

125

Doctor A. The Tibetan Treasure Literature – a Study of Revelations of the Visionary Master … Р. 14.

126

Тулку Тхондуб. Указ. соч. С. 76–78.

127

Ньима Осера и Гуру Чованга часто называют Солнцем и Луной, а найденные ими терма – Верхними и Нижними сокровищами (тиб. gTer kha gong ‘og). Эти тертоны стоят в начале первого периода обнаружения терма. Их находки и терма последующих тертонов были собраны и в XV в. изданы Ратной Лингпой. Это собрание текстов получило название «Южного сокровища» (тиб. Lho-gter).

128

Тартанг Тулку. Традиция Ваджраяны в Тибете (История школы Ньингмапа) // Гаруда. 1998. С. 15.

129

Там же. С. 16.

130

Dudjom Rinpoche. The Nyingma History of Tibetan Buddhism. … P.68.

131

Тулку Тхондуб Ринпоче. Указ. соч. С. 90, 111. В число текстов Восточного терма входили терма Падма Лэдрецала (1291–1315) и терма Сангье Лингпы (1340–1396). Цикл Западного терма составляют тексты, которые обнаружил Пема Лингпа (1450–1521). По одним источникам, Центральное терма включает тексты-терма Тердага Лингпы (1646–1714), по другим – это тексты Сангье Лингпы (1340-1396). [См.: Там же. С. 222].

132

Jacoby S. H. Consorts and Revelation in Eastern Tibet: the Auto/Biographical Writings of the Treasure … Р. 75.

133

Doctor A. The Tibetan Treasure Literature – a Study of Revelations of the Visionary Master … Р. 29.

134

Doctor A. The Tibetan Treasure Literature – a Study of Revelations of the Visionary Master … Р. 34.

135

Ibid. Р. 29–32.

136

Doctor A. The Tibetan Treasure Literature – a Study of Revelations of the Visionary Master … Р. 37.

137

Тулку Тхондуб Ринпоче. Указ. соч. С. 159, 236–237.

138

Тартанг Тулку. К естественной свободе ума … С. 15.

139

Dalton J. P. The Uses of the dgongs pa ‘dus pa’i mdo … Р. 258.

140

Ngakpa Ga’wang. An Introduction to the White Sangha of Ngakpas and Ngakmos // http://nyingma.com.

141

Тулку Тхондуб Рнпоче. Тайные учения Тибета. СПб., 2006. С. 40.

142

Островская Е.А. Тибетский буддизм. СПб., 2005. С. 211–212.

143

Рей Р. А. Нерушимые истины. М., 2004. С. 127.

144

Островская Е.А. Указ. соч. С.205, 311.

145

Snellgrove D.L., Richardson H. A Cultural History of Tibet. L., 1968. Р. 196.

146

Рей Р. Нерушимые истины. … С. 229–230.

147

Туччи Дж. Религии Тибета. СПб., 2005. С. 187–188.

148

Goldstein M. C., Paljor Tsarong. Tibetan Buddhism Monasticism: Social, Psychological and Cultural Implications //The Tibet Journal Library of Tibetan Works and Archives // http//:www.thdl.org.

149

Туччи Дж. Указ. соч. C. 204.

150

Подр. см. об институте тулку: Туччи Дж. .Религии Тибета. … С.169–173; Берзин А. Опора на духовного учителя: построение здоровых взаимоотношений. СПб., 2002. С. 57–60.

151

Изначально лавран состоял не больше, чем из одного ламы-тулку и нескольких прислуживающих монахов, и поддерживался дарениями со стороны покровителей. Однако часто случалось так, что какая-то особая инкарнация становилась очень знаменита благодаря своим духовным достижениям и привлекала большое количество последователей, а, следовательно, и подношений. Такие лавраны становились очень богатыми, строили свою собственную резиденцию и даже свои монастыри и ритоды, которые были под прямым контролем ламы-тулку, а не монастыря, к которому тулку первоначально принадлежал. После смерти тулку лавран контролировался управляющими до того времени, пока не было найдено новое воплощение умершего ламы и вплоть до достижения им совершеннолетия. [См.: Goldstein M. C. The Circulation of Estates in Tibet. Reincarnation, Land and Politics // The History of Tibet. V. II. 2003. P. 649–650].

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Виктория Иванова - За дурною головой (СИ)
Виктория Иванова
Виктория Иванова - Путь к себе
Виктория Иванова
Виктория Иванова - Темный принц (трилогия)
Виктория Иванова
libcat.ru: книга без обложки
Виктория Иванова
libcat.ru: книга без обложки
Виктория Иванова
libcat.ru: книга без обложки
Виктория Иванова
Виктория Иванова - Тяжело быть младшим…
Виктория Иванова
Виктория Иванова - Астрология бизнеса
Виктория Иванова
Отзывы о книге «Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.»

Обсуждение, отзывы о книге «Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x