Владимир Мезенцев - 100 ответов верующим

История дает нам немало примеров проявления необычной памяти. Несколько десятилетий назад в одной из московских газет работал репортер Шерешевский. Он обладал такой памятью, что мог вспомнить через 10 лет страницу текста, которую ему зачитывали во время опыта! Детский писатель Аркадий Гайдар держал в голове не только рассказы, но и целые повести. Однажды, когда в его способностях усомнились, он прочитал по памяти свою повесть.

Можно привести много примеров так называемой специализированной памяти — памяти на факты из той области деятельности, которой занимается человек. Главный экономист одного из крупных заводов получил прозвище «ходячий справочник». Он помнил огромное количество деталей экономической жизни предприятия. Механик автобазы мог по звуку мотора определить каждую легковую и грузовую машину, а их было около 2000. Опытный искусствовед может помнить большое количество картин известных и малоизвестных мастеров кисти и часами по памяти перечислять мельчайшие особенности сюжета и самые незаметные оттенки цветов.

Ученые добились немалых успехов в изучении запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Познание определенных закономерностей памяти позволяет ученым и инженерам разрабатывать устройства памяти для электронно-счетных машин.

Ученые научились непосредственно воздействовать и на память человека. Им известно, что лучше всего человек запоминает жизненно важные для него вещи. Если он понимает то, что запоминает, запоминание протекает гораздо быстрее. Правильное разделение текста на смысловые участки, выделение главного и второстепенного, сравнение материала, который запоминается, с тем, который уже известен, имеет при запоминании большое значение.

Большую роль для скорейшего запоминания имеет интерес, который вызывает у человека материал.

Ученые создали целые системы для улучшения памяти различных категорий людей. Теперь путем тренировки человек может значительно улучшать свою память.

Наукой установлено, что наш головной мозг обладает большими резервами памяти. Исследователи утверждают, что вся информация, поступившая в мозг в течение жизни человека, не исчезает и ею можно пользоваться при определенных условиях. Шведский ученый Хиден сделал подсчеты, по которым в одной молекуле рибонуклеиновой кислоты может быть зашифровано не менее тысячи биллионов единиц информации. А в каждой нервной клетке имеются миллионы молекул этой кислоты.

Неисчерпаемы возможности для запоминания сведений, поступающих в мозг! Нужен только «золотой ключик», чтобы открыть дверцу к этим сокровищам. Ученые уверены, что скоро он будет найден.

Когда будет глубже раскрыт механизм памяти, каждый нормальный человек сможет иметь память, какую мы сейчас считаем необычной, редкостной. Будет ликвидировано старческое ослабление памяти, человек до преклонных лет сохранит способность хорошо помнить. Излишне говорить, какое значение это будет иметь для человечества.

Если человек до глубокой старости занимается умственным трудом и тренирует память, то память у него будет намного лучше, чем у человека, который положился на волю божию и остается бездеятельным.

Памятью, хотя и качественно иной, чем человек, обладают и низшие представители животного мира, такие, как планария. В генах каждого живого организма содержится своеобразная память о длительном развитии его вида.

Наука показывает, что никакой связи между человеческой памятью и пресловутой душой христианских богословов нет и не может быть.

Рекомендуемая литература

«Тысяча и одна гипотеза». «Атеистические чтения».

Вып. 2. М… 1969. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. М., 1968.

Разве существование разума у человека не доказывает, что есть бог? Могла ли сама природа создать разумное существо?

Ответ.Человек, в отличие от животного, является разумным, способен к отвлеченному мышлению, обладает членораздельной речью, с помощью которой обменивается сведениями об окружающем его мире со своими собратьями. Разум выделяет его из природы, позволяет осознавать себя как личность и познавать законы природы.

Эти особенности человека с давних пор поражали воображение людей. Поэтому они уже много тысяч лет назад воспели разум и его творческие способности в поэмах и мифах, песнях, легендах. Но, не умея объяснить происхождение человеческого разума, люди стали обожествлять его, рассматривать разумное начало как особый дар. Именно на этой почве и возникли представления многих народов о том, что человек — венец творения природы, а весь мир создан богом для человека. Человеческая способность к познанию вещей и сознательной творческой деятельности получала видимость объяснения в религиозных легендах и мифах. Но, будучи оторвана от человека и его естественной природы, она оказалась приписанной неведомому богу и объявлена непознаваемой и сверхъестественной.