Владимир Аракин - Практический курс английского языка 1 курс

завтра? 4. Могу ли я купить этот приемник? 5. Квартира моей сестры

очень удобная и уютная. 6. Есть ли в вашей квартире кладовая? — Нет. 7.

Вэтой квартире две комнаты и кухня.

8. Можно ли детям пойти на каток? — Нет, уже слишком поздно.

9. Могу ли я поговорить с преподавателем? — Да. 10. Должна ли я

отвечать вам сейчас? — Нет. Вы можете это сделать завтра. 11. Вспальне

моих родителей две кровати, кресло, два стула и туалетный столик. 12. У

116

вас есть телевизор? — Нет. — А холодильник? — Да, есть. 13. Вы

можете почистить (to clean) ковер пылесосом. Это очень легко. 14. Мне

нравится мебель в вашей квартире. Она совсем новая и вполне

современная. Вы должны только купить ковер и торшер для столовой. 15.

Я живу в новом доме. В нашей квартире есть все удобства:

электричество, газ, водопровод, центральное отопление, мусоропровод и

телефон. 16. В вашей ванной комнате есть зеркало? 17. У вас дома есть

английские книги? — Нет. 18. Вы не можете мне позвонить (to ringup)?

— У меня нет телефона. 19. Вы должны исправить все ошибки в

переводе. 20. Кто муж твоей сестры? — Он врач. 21. На ком женат твой

брат? — Он женат на моей приятельнице. — Как ее зовут? — (Ее зовут)

Елена. — Сколько ей лет? — (Ей) двадцать лет. — Кто она по

профессии? — (Она) машинистка. 22. В вашем саду есть цветы? — Нет,

в нашем саду нет цветов, но есть несколько фруктовых деревьев. 23. Есть

ли студенты в комнате 20? — Нет. Они должны прийти туда через

полчаса. 24. Который сейчас час? — Половина шестого. — Ваши часы

спешат. Сейчас только четверть шестого. 25. У меня есть немного

свободного времени. Я могу пойти на каток. 26. На столе есть молоко? —

Да, немного.

XXI.

a) Use the following sentences in indirect speech according to the given

model. Make all the necessary changes.

M o d e l : Bob says: "I can skate well." — Bob says he can skate well.

b) Imagine you are telling someone about what is said in the sentences below.

Your fellow-student is to express agreement as in the model.

M о d e 1: He says he has no earphones. — No, he hasn't.

1. He says: "This sentence is not difficult." 2. Mary says: "There is only

one window in our classroom." 3. John says: "There aren't many fruit trees in

our Institute garden." 4. Betty says: "Doctor Sandford isn't in." 5. Doctor

Sandford says: "My family is not large." 6. Helen says: "I have only one son."

7. Mrs. Sandford says: "Benny is an only child in the family." 8. Benny says:

"Our house is not large." 9. The student says: "I cannot speak English well."

10. Betty says: "I must learn many poems by heart." 11. The teacher says: "It

is two o'clock. Our classes are over." 12. The mother says: "Tom must come

home at a quarter^ to three." 13. The father says: "I must work till late at night

to-4 day." 14. Bob says: "I can come in the morning." 15. Nick says: "My sister

is married to a sailor."

XXII.

a) Find a picture on the topic "The Flat I Live in" for your discussion

in class. Prepare 8—10 questions which would help your fellow-students to describe

the picture, b) Ask another student or the students of your group in turn about the

flat they live in.c) Ask your friend what pieces of furniture there are in his sitting-

117

room. Ask your fellow-student a few questions about his new flat, d) Suggest a

situation for your fellow-students to give it in the form of a dialogue.

XXIII.

a) Speak on the topic "The Flat I Live in", b) Make up short dialogues

on the topic, c) Describe the rooms in the memorial house o f some distinguished

person (a writer, a composer) you have lately visited, d) Describe the flat you live in

or your friend lives in.

ADDITIONAL PHONETIC EXERCISES

1. Read the exercises several times before the mirror.

2. Record your reading and listen to it, detect your errors.

3. Listen to your fellow-student reading the exercises. Detect his errors in

sounds and intonation and tell him what he must do to get rid of them:

sir) э xsrjrj

-» дзиц) лр дэ vstri:t

straik э Ngnrj

~» lukirj at дэ vpiktfa

Vplei э 'geim 3Vpirj vprjrj -» W3:kirj at дэ хргоЫэт

W3:k — wo:k — W3uk W3:l — W D :1 —

W3uld W3:m — wo:m — w3US9m

LABORATORY WORK

I. a) Repeat the sentences after the tape, b) Make them interrogative and

negative.

I. a) Listen to the words, translate them, write them down, transcribe them, b)

Check your spelling and transcription with the key. Correct your mistakes if you

have any.

II. Listen to the questions. Give full answers (affirmative, negative) in the

intervals.

IV. a) Translate the sentences into English, b) Check your sentences with the key.

V. Listen to the disjunctive questions. They are not true to fact. Correct them.

VI. a) Listen to the text "Our Sitting-Room", b) Write down the text, mark the

stresses and tunes. Read it. c) Pick out words, phrases, sentences, which can be used

in the topic "The Flat I Live in", d) Listen to the text again and answer the questions

in the intervals.

118

Lesson Ten

( X

Phonetics: Ассимилятивные сочетания. Интонация восклицательных

предложений. Text: Mr. White Comes Again

Grammar: The Present Indefinite Tense. Общий вопрос в косвенной речи

Предлоги времени

Phonetic Exercise 41

raitirj э vleta

-» veri vwel

ri:dirj э xnnv(a)l