Владимир Аракин - Практический курс английского языка 1 курс

Are you doctors? — Yes, we are No, we aren't.

T a b l e No 2

DEGREES OF COMPARISON OF ADJECTIVES

Comparative

taller

younger*

her friend

prettier

her sister

She

than

her brother her

is

sister-in-law

more

beautiful

her aunt

tired

Superlative

the tallest

the oldest

of all the students in

the busiest

her group

She

of the three girls

is

the most

beautiful

of all

capable

activ?T

55

T a b l e No 3

ADJECTIVES WHICH HAVE TWO FORMS OF COMPARISON

PositiveComparativeSuperlativefar oldfarther более дальний further 1 более

дальний, 2 дальнейший

older elder(the) farthest ]

(the) furthest ] самыи Аальнии

(the) oldest старший по возрасту (the) eldest старший в семье

Примечание При сравнении двух предметов одинакового качества

прилагательные в положительной степени употребляются с конструк цией as ... as.

В соответствующих отрицательных предложениях употребляются not so ... as

или not as .. as, e g My flat is as large as yours My flat is not so large as yours My flat

is not as large as yours

T a b l e No 4 PERSONAL AND POSSESSIVE

PRONOUNS

Nominative CaseObjective

Case

/Conjoint form Absolute form i "■ -■ ■ ■ -

r

me mymineyou heyou himyour hisyours

hissheherherhers itititsits weusourours theythemtheirtheirs

SPELLING RULES

1.Если прилагательное оканчивается на согласную, кото-

рой предшествует ударная краткая гласная, то в сравнитель-

ной и превосходной степенях при прибавлении суффиксов

-err -est конечная согласная удваивается big — bigger — big-

gest

2,Если прилагательное оканчивается на -у с предшеству-

ющей согласной, то перед -err -est у переходит в i busy —

busier — busiest, dry — drier — driest, но gay — gayer — gay-

est v

3. Если прилагательное оканчивается на немое -егто перед -err -est

оно опускается: large — larger — largest.

56

4. Имена существительные, оканчивающиеся на -s, -ssf -xf -shr -chrво

множественном числе принимают окончание -es |iz]:bus — buses; glass

— glasses; box — boxes; dish — dishes; match — matches.

5. Окончание

-es

принимафт также существительные,

оканчивающиеся на -о;potato — potatoes.

Однако существительные piano и photo принимают окончание -s:

piano — pianos; photo — photos.

6. Имена существительные, оканчивающиеся на -у с

предшествующей согласной, меняют у на iперед окончанием -es: study

— studies; family — families.

Если конечной букве -у предшествует гласная, то у не меняется: day

— days.

7. В сложных существительных типа

brother-in-law форму

множественного числа обычно принимает главное в смысловом

отношении слово: brothers-in-law.

8. Существительные, оканчивающиеся на -fили -fefпринимают

окончание -s или -es,причем fменяется на v:leaf — leaves; wife —

wives.

Однако существительные roof, chief, handkerchief образуют

множественное число по общему правилу путем прибавления окончания

-s: roofs, chiefs, handkerchiefs.

9. Существительные child, ox во множественном числе принимают

окончание -en:child — children; ox — oxen.

10.

Следующие существительные образуют множественное число

путем изменения корневой гласной: man — men: woman — women;

mouse — mice; tooth — teeth; foot — feet; goose —■ geese.

11.Некоторые существительные имеют одну форму для единственного

и множественного числа: swine, sheep, deer, fish.

EXERCISES

I. Study Substitution Tables No. 1— 4 and compose as many sentences as you

can.

II. a) Read aloud:

speed, loaf, loom, reach, rose, fill, coal, aim, cube, weave, faint, steam,

tool, freeze, mutton, crystal, tense, shoot, trainer, coast, raze, float, beach,

least, boot, fee, rein, author, veil;

a merry song, a big boat, a simple riddle, a little star, a black bag, an old

goat, a good cook, a fat cock, a good accent, an old oak, a good tool.

57

b) Concentrate on the rhythm, sentence stress, weak forms of the pronouns and

the low falling tone:

His -> mother is xill. Her -> cousin is xright. My -> sister is xin. His ->

brother is xout. The -> man is xwrong. His -» wife is xout. The -> man is xbad.

The ^ woman is xgood. The -> girl is xclever. His -> daughter is xpretty.

III. a) Write five words with each of the following digraphs: oo, ее, ea, oa. b)

Copy out in columns the words with the digraphs from your book on home reading.

IV. Write the plural form of the following nouns. Transcribe them:

college, writer, family, wife, child, mouse, parrot, house, bird, man, goose,

woman, leaf, roof, day, son-in-law, turkey, swine, box, dish, sheep.

V. Before you start working at the text practise the sounds in the following

words and word combinations:

1. [i]

— is, in, visit, still, pity;

[e]

— Betty, Benny, well, better, bed, yet, then;

[ae]

— matter, bad, have, glad, Saturday, Sandford;

[зи]

— oh, no, so, old, home," cold;

[D]

— doctor, hospital, sorry, long.

2. a) Alveolars replaced by dentals: in_the hospital; inwthe park. -

b) No glottal stop: Is Doctor Sandfordwin? She_is_in the park.

Shejs^always glad; is not_at home yet.

c) Loss of plosion: badj:old, gladjto see you.

VI.

a) Listen to the recording of the dialogue "A Visit". Mark the

stresses and tunes, b) Practise the text for test reading. Listen to it very