Галина Абрамова - Графика в психологическом консультировании

При рисовании круга она сама строила текст и интерпретировала появление каждой новой детали круга при его превращении в солнце как возможный новый образ ее жизни.

Надо отметить, что солнце как желаемый символ жизни часто возникает в преобразованиях начального образа круга, когда в ситуации интервью круг используется как «Я»-знак.

Целесообразность самоинтерпретации преобразований круга как «Я»-знака можно, по-моему, видеть в том, что в это время текст взаимодействия с психологом приобретает новое качество – в нем восстанавливается диалогичность «Я» с «Я» у человека, переживающего жизненный стресс. В тексте появляются суждения рефлексивного типа: «Я понимаю, что я могу»… «Теперь я вижу, что есть основания сказать себе»… «Для меня стало более ясно»… «Это заставляет думать»… и т. п.

Естественно, что психолог, вводя круг как форму «Я»-знака, пользуется словесным описанием его качеств, которые характеризуют изображение как целостный предмет (открытость – закрытость; плотность – прозрачность; жесткость структур – гибкость структур; связанность элементов – разрозненность или разобщенность элементов и т. п.). Кроме того, при описании целостности предмета и интерпретации его свойств обязательно используются действия – возникновение (рождение), изменение, преобразование, сопротивление, давление, увеличение, уменьшение и т. п.

Качества, которые можно использовать при описании круга, могут соответствовать содержанию качеств в типологии личности, которой пользуется психолог в своей работе. Практически любая типология содержит качества, аналогичные или соответствующие перечисленным выше. Достаточно, например, упомянуть, что о свойствах и степени сопротивляемости говорит в своей типологии А. Ф. Лазурский, Шелдон описывает качества закрытости – открытости, их аналоги есть и в понятии экстраверсии – интроверсии К. Юнга.

Содержание действий при интерпретации «Я»-знака обосновывается наличием «Я»-активности человека, его «Я»-усилий. Их описание психолог может выделить из текста и контекста, который строит человек, переживающий жизненный стресс. Например, женщина, чьи преобразования круга мы уже видели, строила такой текст: «Я долго думала, стоит ли идти к психологу, это как-то необычно. Но мне врач посоветовала, она сказала, что мое давление зависит от меня самой, что мне надо в себе разобраться. Правда, что у вас прием анонимный, никто не спрашивает адрес, фамилию? Это вы правильно сделали – человеку надо так много сказать о себе, не всегда хочется, чтобы тебя на улице узнавали. Я не люблю о себе говорить, мне нечего интересного рассказать – в моей жизни нет никаких особенных событий. Можно сказать, что никакой жизни нет. Вы спрашивайте, что я должна говорить… Мне бы многое хотелось от вас услышать. Вы верите в гороскопы? А в судьбу? Я верю, что есть сила, которая определяет нашу жизнь. Вот ведь правда, что счастливым надо родиться? Я так хотела быть счастливой. Всегда мечтала о чем-то, что может прийти как чудо, а жизнь оказалась жестокой. Никакие мечты не осуществились – крутилась, как белка в колесе, а теперь никому не нужна» (плачет).

Я хочу закончить этот раздел ее же словами: «Мы так мало разговариваем друг с другом о самом главном, все какие-то дела, дела, а главное – оно другое, оно для каждого свое, только не надо об этом забывать… Самому не надо забывать, тогда и другие будут в тебе человека видеть».

Слово «проявление» использовано здесь не случайно. Оно, думаю, поможет показать тот процесс осознания содержания отношений, который разворачивается в ситуации консультирования, когда для этого используются графические модели. Основным элементом этих моделей будет круг. Его индивидуальная интерпретация «строится» так, как об этом говорилось в предыдущем разделе.

Этот раздел посвящен описанию и демонстрации в виде моделей основных типов отношений, которые встречаются в практике консультирования людей, переживающих жизненный стресс. В нем представлены те типы отношений, которые чаще всего вербализируются людьми.

Естественно, что один человек может иметь множество разнообразных отношений с другими людьми, и, в принципе, эти отношения можно изобразить графически как сложную модель, включающую большое число элементов. Мы рассмотрим упрощенные модели, которые позволяют анализировать прежде всего существование относительно независимых друг от друга психических реальностей людей при их взаимодействии в пространстве и во времени. Это то содержание отношений, которое, по Л. С. Выготскому, порождает качества психической реальности взаимодействующих людей, если они объединены совместной деятельностью.