Елена Леванова - Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия

Тематические сессии:

1-я сессия: «Управление персоналом: навыки эффективного менеджера»;

2-я сессия: «Принципы подбора персонала. Адаптация»;

3-я сессия: «Создание и внедрение систем мотивации в организации»;

4-я сессия: «Оценка/аттестация персонала. Планирование карьерного роста сотрудников»;

5-я сессия: «Принципы и методология обучения персонала»;

6-я сессия: «Основы кадрового делопроизводства».

Также программа включает в себя лекции:

• «Основы менеджмента».

• «Психология и бизнес».

• «Особенности построения кадровой службы в организации».

Документ об образовании:свидетельство о повышении квалификации (350 ч)

Программа «Психологическая помощь детям и подросткам: диагностика и коррекция» (105 ч)

Психологическая помощь детям и подросткам включает следующие векторы:

• диагностический (выяснение причин имеющихся у ребенка трудностей);

• консультационный: консультирование родителей и педагогов (первичная встреча, обсуждение результатов диагностики, взаимодействие по поводу проблем ребенка);

• коррекционный: индивидуальная коррекционная работа с ребенком;

• групповая работа: психопрофилактическая и коррекционная.

Все эти векторы последовательно раскрываются в данной специализации. Программа дает целостное представление о психологической помощи детям и подросткам и позволяет участникам по ее завершении вести самостоятельную коррекционную работу с детьми, подростками и родителями.

Цель программы:создание целостного представления о психологической помощи детям и подросткам, формирование умений и навыков диагностико-коррекционной работы в индивидуальном и групповом формате с детьми, подростками и родителями.

Руководитель и ведущий программы: Чибисова Марина Юрьевна кандидат психологических наук, психолог-консультант, преподаватель психологии, доцент факультета социальной психологии МГППУ, сертифицированный гештальт-терапевт (международный сертификат EAGT).

Тематические сессии:

1-я сессия: «Диагностика психологических трудностей детей и подростков»;

2-я сессия: «Введение в индивидуальную коррекционную работу»;

3-я сессия: «Индивидуальная коррекционная работа с различными категориями детей и подростков»;

4-я сессия: «Групповая психопрофилактическая и коррекционная работа с подростками и младшими школьниками».

Документ об образовании:свидетельство о повышении квалификации (105 ч)

Программа «Технология создания и ведения игр (Игротехника)» (105 ч)

Игра – это не только универсальный инструмент для работы с аудиторией и создания эффективной тренинговой работы, позволяющий сделать авторские тренинги яркими и динамичными, но и незаменимая составляющая любого шоу и праздника!

Но лишь немногие умеют проектировать и моделировать различные игры и эффективно организовывать игровое взаимодействие, делая игру союзником своей профессиональной деятельности. Этот парадокс связан с тем, что в игре тренеру, преподавателю, аниматору необходимо самому играть, тем самым показывая необходимый пример, и при этом тонко и чутко вести играющих за собой, сохраняя логику и цель игры, а это не так-то легко.

Овладение навыками в области технологии игрового моделирования и организации игрового взаимодействия – необходимое условие эффективной работы с группой, в том числе и многочисленной.

Научный руководитель и автор программы: Леванова Елена Александровна — президент компании «Искусство тренинга», доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики высшей школы МПГУ, академик МАНПО, декан факультета педагогики и психологии МОСПИ и факультета переподготовки педагогических кадров МПГУ.

Ведущие: Голышев Георгий — тренер, практикующий психолог, гештальт-терапевт, преподаватель МПГУ и МОСПИ; Плешаков Владимир Андреевич – научный консультант компании «Искусство тренинга», кандидат педагогических наук, доцент, тренер.

Тематические сессии:

1-я сессия «Игра как феномен. Ресурсы игр, игровых и тренинговых упражнений. Динамические и обучающие игры»;

2-я сессия: «Логика организации игрового процесса и критерии его эффективности. Групповая динамика»;

3-я сессия: «Технология создания игры и ее анализа»;

4-я сессия: «Супервизия. Методика проведения игр»;

5-я сессия: «Супервизия. Методика проведения игр»;