IV. Брось дитя, борясь за опережение [8]
Четвёртый закон обращён к тем, кто стяжает позицию лидера. У закона жёсткая формула, потому что лидерство не терпит компромиссов. Лидерство требует жертв, ведь позиция лидера уникальна.
Распыление сил по многим направлениям — это основная помеха в борьбе за лидерство. Ключом к успеху является сосредоточение на главном. Это фундаментальный закон стратегии, игнорирование которого неминуемо приведёт к поражению.
«Дитя» — это собирательный образ обременений, на которые стратегия смотрит холодным взглядом. Стратегия не гуманна. Её ключевая шкала — эффективность. Гуманность — это шкала политики. Стратег рассматривает ситуацию как минимум в двух пределах, например: жизни и смерти. Он готов подарить жизнь или подарить смерть. Ведь для стратега главное — победа. Политик между жизнью и смертью выбирает жизнь, а воин выберет смерть. Поэтому воин подчиняется стратегу, а стратег — политику, так как жизнь должна главенствовать над смертью.
Конечно, нужна воля и мудрость, чтобы отбросить тормозящий развитие проект, сосредоточившись на прорывной идее. Следует отказываться лишь от того, что лишено перспективы или исчерпало свой потенциал. Отбрасывать системообразующие элементы без надлежащей им замены нельзя.
Идея опережающего развития как никогда актуальна и для нашей страны. Для России единственный шанс состояться в качестве мировой державы заключён в опережении конкурентов на Западе и Востоке. Догоняющее развитие обречёт нашу страну на вечные вторые роли, а опережение позволит завоевать лидерскую позицию. И примеры борьбы за опережение уже есть. Один из них — проект инновационного центра, который будет построен в Сколково.
Цель проекта — создать современный научный центр, организованный по самым передовым стандартам. Инноград Сколково, по замыслу своих идеологов, призван интегрировать существующие научные центры в работоспособную инновационную систему России.
Зарисовка 16
В современных условиях советские научные центры оказались на периферии новой экономический системы, сложившейся в России. Их положение подобно трём отмеченным белым камням на зарисовке 16. Они слабы и не связаны друг с другом. При этом они не взаимодействуют с основными силами белых внизу. Отмеченные камни не участвуют в совместной работе белых и декапитализируют белый строй, так как сами нуждаются в поддержке. Бросить их было бы неправильно, так как в них вложены значительные ресурсы. Им можно помочь, но это нужно сделать так, чтобы они включились в общую работу с белыми на нижней стороне, став частью одного целого.
Зарисовка 17
Прямая поддержка (постановка 1) выгодна трём камням, так как связывает их вместе и делает сильными. Но она не эффективна с точки зрения всех белых, так как не включает три камня в общую работу с другими камнями.
Зарисовка 18
В погоне за сохранением самого себя такой отряд не выдержит конкурентной борьбы и потеряет поле для совместной работы, которое займут чужаки (чёрные 2, 4 и 6). А белый отряд, став бездельником, вновь будет требовать поддержки.
Зарисовка 19
Идея вынести связующий камень в «чистое поле», оставив слабых без прямой поддержки — правильная. Благодаря высокому и свободному положению, новый камень станет интегратором всех белых, перестроив их в сильный и работоспособный отряд. В данном случае косвенная поддержка эффективнее прямой, так как она не усиливает анклавность белых, а наоборот, способствует их объединению с другими камнями.
Зарисовка 20
Конкурентная борьба (чёрные 2 и 4) лишь укрепит белых. Слабые камни будут заменены новыми и сильными (белые 3 и 5). Теперь все белые работают вместе, образуя большой котёл. Если наукоград в Сколково сможет образовать подобное инновационное поле, объединяющее в совместную работу корпорации и научные сообщества, то Россия совершит прорыв в своём развитии. Правда, придётся пожертвовать частью обременений, доставшихся в наследство от СССР. Иначе есть риск оказаться их заложником. О необходимости такой жертвы и говорит четвёртый закон Го и стратегии.
V. Оставь малое, начни большое
Формула пятого закона на первый взгляд проста. Каждый хотел бы бросить малое и заниматься большим. Но как отличить большое от малого? Что значит — большое, и как за него ухватиться? Большое — это в первую очередь главное, определяющее, а лишь затем большое по размеру.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу