Анна Мир - Лиза и Кот осознанности

– Так, может, и тебе попробовать? – прошептал Кот, но в ответ получил только кружку какао и напряжённое молчание.

– Нет, Лиза. Все началось, конечно, раньше. – Кот подбирал станцию, с контрой Лизе нужно начать своё путешествие по осознанностям. – Тогда ты сказала, что словила странное ощущение, когда тебе было около десяти лет. Помнишь? – Кот распевал слова, сидя на окне и сверкая на луну зорким взглядом.

– Да. – Лиза закрыла глаза. – Я выходила из папиной машины после детского концерта с подругами, мы шли ко мне в гости. Это был прекрасный вечер. В груди грохотало предчувствие счастья. Будто звёзды зажигались прямо в животе, как бенгальские огни, и их искры щекотали мне сердце. Мне хотелось летать. Но нет, ещё раньше.

– Не помню ничего прежде. Вероятно, твой покорный слуга только народился.

– Вероятно. Еще раньше я сидела с сестрой на крыльце дома летним вечером. Тогда я спросила у неё: «У тебя бывало такое, будто ты поднимаешься над собой и как будто смотришь на все с высоты?»

Сестра была чем-то увлечена, мне было восемь, Валюше пять. Она слушала меня тогда вполуха.

– Нет, не понимаю, Лиза, о чем ты.

– Это был мой первый опыт прыжка выше головы. Или нет?

– Я помню еще момент! – Лиза подскочила на кровати, сбросила одеяло и начала писать.

Кот сел с сонным видом, прислушался, не плачут ли детки, прищурил глаза, обняв себя хвостом, будто замёрз. Ночь уже под окном, дети уложены, а Лиза все не спит.

– Я тогда спросила маму, верит ли она в Бога и ангелов.

– Конечно, верит, она же их видела.

– Ты тоже там был?

– Я сидел у ее ног, она посмотрела в окно, а за ней наблюдают эти крылатые. Смотрят зорко, но уважительно.

– Это все просто ложные воспоминания.

– Не существует никакого «просто». Каждый твой вдох имеет значение: слова,прохожие, поступки людей, новости в Сети, вкусы, запахи, воспоминания. Знаки и есть все то, что вокруг тебя.

– Тогда их было так много, что у меня кружится голова… – Лиза закрыла глаза и вдохнула. Открыла глаза, снова взяла блокнот и начала писать. – Вот я стою на школьной лестнице в первом классе с подружкой и говорю ей, что люблю сочинять истории. Я потом замолчала и задумалась, зачем вообще я ей об этом сейчас сказала.

Потом я сижу в третьем классе и плачу, потому что учительница заставляет меня решать задачу и не пускает домой, а я не хочу, потому что не понимаю. Я тогда возненавидела математику, ну, и учительницу.

– Похоже, что в первый день путешествия ты решила отправиться в травмы детства?

– Да, пожалуй. А потом будет завтрак, и я запью своё детство сладким какао.

– Мне тоже, пожалуйста.

– Хорошо, Кот. Держи ручку, ты будешь писать.

– А на телефоне что же, не пишется? И вообще – ночь на дворе.

– Мне нужно сосредоточиться. Моя голова – дорогое оборудование. Я не могу отвлекаться.

– Ладно, ладно, босс.

– Вот я сочиняю сюжет для программы новогоднего утренника в девятом классе. Это была совершенно странная идея. Я решила спросить у всех одноклассников их заветные желания и исполнить их.

– Как можно исполнить желания?

– Символически. Достаточно представить, поверить в возможность реализации, зарядить процесс задорным подростковым смехом, и вот – картинка из будущего с исполненным желанием уже на конвейере. Уже тогда, когда я понятия не имела о трансерфинге и квантовой физике, холодинамике, тета-хилинге и рейки. Уже тогда каждый ребенок легко применял и сейчас применяет этот волшебный инструмент. Одноклассник хочет машину – мы вставали вокруг и изображали новый «Мерседес». Другой хочет к стилисту – и мы играли в парикмахерскую. Девочка хочет полетать на воздушном шаре – и мы дарили ей шарик и изображали полёт. Это все – способы раскочегарить свой внутренний огонь, визуализировать желания и испытать атомами вкус химического коктейля под названием «Счастье».

– Ладно, записал. Дальше? – Кот уже заинтересовался коллекционированием таких моментов. Он надел очки, налил себе водички и уселся за письменный стол. Работать – так в удовольствие.

– Дальше. – Лиза закрыла глаза.

– Дальше – овраг взросления той части мозга, которая отвечает за становление воли. Только к двадцати пяти годам у человека она формируется окончательно, или, на языке кармы, человек проходит первые жёсткие уроки. Я провалилась в болото по собственному подсознательному толчку на семь лет. Там тоже есть визуализация и Вселенная внимательно записывает, даже когда ты идёшь не своим Путём. Но здесь инструмент работает на трёх колёсах, и поэтому я еду не прямо, а все больше в сторону – и увязаю.