Михаил Калдузов - Одиум. Для всех идущих

Путь, который ведет к Абсолютному, многогранному, и есть цель. На пути к которой вы и будете встречать подмножество других путей, раскрывающих замысел.

Как только человеком овладевает инстинкт, – он ничего не может сделать. Он подчинён ему. Он в его заложниках. Если я могу трое суток без еды, то и упадка, обусловленного бессилием, я не почувствую, так это потому, – так как я не заложник тела, и его регуляций; и вышел из этой матрицы влияния болезненным метаморфозом сознания; я шел против инстинктов. Но кто Я? И кто вы? Неужели вы думаете, что разные?.. И мне было плевать на последствия, я знал к КОМУ я шёл всегда. И что лишь уничтожив в себе зависящего возможно прийти к Богу. И я шел. К самому же себе… А если человек поддерживает гомеостаз подневольного, питает ИНСТИНКТЫ. То он их заложником останется до конца жизни. И будут проблемы, как и со здоровьем, так и восприятием, всю жизнь.

У каждой эпохи есть свой гений. То, что он открыл, даже если это истинно, и, если бы ему позволили довести дело до конца, пролить миру свет – значит, что это НЕ нужно самому времени. Намерение управляет всем. Время во его главе. Гений выдал миру 1000 у.е. опыта, из которого мир взял выборочно 1,45, 99, 175, 218, 275, 447, 553, 387, 579, 976,… то есть те элементы, которые нужны самой эволюции. Все остальное будет «закрыто» и уничтожено самим временем, потому как всеобщей совокупности прозревших недостаточно, чтобы остаточные элементы, знатно упрощавшие жизнь остальных, стали бы неотъемлемой частью каждого. То есть НЕ люди, лицемеры, эгоисты его погубили, а он сам. Потому как слишком много, как эгоист (в отношении светлого чувства, времени, ЭНЕРГИИ, ЗНАНИЯ) хотел того, что не нужно самому времени. Распорядиться силой света по-своему усмотрению. И оно его и ограничило. Нужно уметь, учиться слушать вселенную , которая и даёт знания, – и не упорствовать там, где стоит очевидная блокировка. Либо сначала научиться слушать, слышать, понимать вселенную, чтобы вовремя ты мог остановиться…и там, где не нужно, молчать, эго закрыв на замок! Либо не ожидать ничего иного, когда, работая, казалось бы, на благо, – тебя постоянно пытается кто-то унизить, задавить, задушить.

Не люди приносят знания, а через людей снисходят все знания мира, нужные этому миру. От и до. От и до. От и до. Человек низшее звено эволюции, метаморфоза вселенной. Если он не умеет отделять истинное (знание вселенной) от ложного (упорство эго) – то в противостоянии все равно ЗНАНИЕ, сила света,победит человека, сведя все его шансы на нет. Это единственное, что нужно помнить. Когда всеобщая совокупность примет в своем сердце зов вселенной , эту жизнь, это знание, впустит её в свою жизнь, научиться доверять, научиться слушать и слышать, что от него, и всех требуется, – перестанет быть вонючим в прямом этого слова, как белка, запасающаяся на зиму орешками, – эгоистом, живущим в страхе и сомнении, – тогда и закрытые карты откроются перед лицом человека… И он уже БУДУЧИ независимым, возьмёт все то, что ему нужно для того, чтобы поддерживать благоприятный, гармоничный уровень жизни....

Продолжение в книге “Монос. Для всех идущих”.

Часть 1

МИХАИЛ -МАТЬ ЛЮБИТ СВОЕГО РЕБЕНКА КАК БУДУЩЕЕ……..ПРОДОЛЖЕНИЕ……НЕ……ТОЛЬКО СВОЕ………..ВСЕГО ВИДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО………КАК ЭНЕРГИЮ ИЗ САМОГО ИСТОКА……РЕБЕНОК ДЛЯ МАТЕРИ ТАК ЖЕ СВЯЩЕНЕН САКРАЛЕН…..КАК.ЭНЕРГИЯ ИЗ САМОГО ИСТОКА……ДАЖЕ ЕЕ ИНСТИНКТЫ НА ЭТО РАБОТАЮТ…

Ответ:

В целом это только оправдает матерей, которые не умеют любить детей правильно. Она любит его ровно так, как сама видит и чувствует мир. Если ее видение априори искаженное, странное, основанное на своих нереализованных страх, сомнении, обидах, претензиях, – о чистоте какой любви может идти речь? Эта любовь будет бомбой замедленного действия для обоих. В 18 такой ребёнок мать пошлет на три буквы, или будет не стесняться этого делать. А если мать, как исток, числа, мудра, себя сыскала в жизни, покуда чего-то достигала, – проявляла силу в созидании, том же творчестве, чему-то училась, увлекалась, имела активную жизненную позицию, и устремленность – это совершенно другое.

Часть 2

ЭТОТ РЕБЕНОК ПОСЛЕ ВОСЕМНАДЦАТИ САМ ДОЛЖЕН БУДЕТ ПОЙТИ НА ЭТИ ЖЕ БУКВЫ……НЕ СОЧТИТЕ ЗА ГРУБОСТЬ……. ПРОСТО В ВЫБРАННОМ ВАМИ ДУХЕ…….ВООБЩЕ -ЭТО КРАЙНОСТЬ……..В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ МАТ ВО МНОГИХ СЕМЬЯХ ВООБЩЕ НЕ ДИКОВИНКА…..И МНОГИЕ ОБЩАЯСЬ НА НЕМ ЖИВУТ ВМЕСТЕ И НИЧЕГО ОБИДНОГО В ЭТОМ НЕ ВИДЯТ……А…..У МНОГИХ РЕАЛИЗОВАННЫХ С ДЕТЬМИ БЫВАЕТ НЕРАЗРЕШИМЫЙ КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ……….Я ПОНЯЛА ТОЛЬКО ОДНО……МАТЬ СО СВОИМ РЕБЕНКОМ НЕ ДОЛЖНЫ МЕШАТЬ ДРУГ ДРУГУ СЕБЯ РЕАЛИЗОВЫВАТЬ…….В…..ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ И БЕЗ ВЗАИМНЫХ ПРЕТЕНЗИЙ