Кирилл Титов - Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. I и II ступень

«Место Силы»

Допуск – 4 ступень, Техника одушевления предметов.

Предлагаемая методика возникла как дополнение для расширения силовых возможностей слушателей ДЭИР. Данная методика проста, технологична, позволяет получить доступ к более глубокому освоению и использованию энергетического потенциала биоактивных зон планеты. Она проверена фактически и испытана экспериментально (в течение года). Побочных эффектов не обнаружено. Во время занятий даются основные концепции биопатогенных и биоактивных зон, и сразу же происходит разучивание технологии.

ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ СЕМИНАРЫ

«Женская Волна»

Допуск – 1 ступень Школы ДЭИР. Трехдневный семинар для женщин.

Применение навыков данного семинара позволяет расширять диапазон восприятия окружающего мира и находить наиболее эффективные способы взаимодействия, настраиваться в резонанс с пространством в различных ситуациях; помогает менять состояния окружающих людей и создавать вокруг себя атмосферу спокойствия и дружественности.

«Работа с позвоночиком»

Допуск – 1 ступень. Продолжительность 1 день.

Энергетические практики коррекции состояния позвоночника, создание энергетического каркаса, поддерживающего осанку. Работа с энергетическими центрами. Результатом применения практик является идеальное положение позвоночника, улучшается работа всего организма в целом.

«Работа с эндокринной системой»

Допуск – 1 ступень. Продолжительность – 1 день.

Техники данного семинара позволяют успешно работать с различными центрами в организме и поддерживать их стабильный энергетический уровень. Техники благотворно влияют на оздоровление организма, общий тонус и сомочувствие.

«Чистка дома»

Допуск – 1 ступень. Продолжительность 1 день.

Энергетическая гармонизация дома, квартиры, офиса, автомобиля. Навык работы с ощущениями энергетики 4-х стихий (Огонь, Вода, Земля, Воздух). Ознакомление с ЭИП в помещениях.

«Энергетическая культура питания»

Допуск —1 ступень. Продолжительность 1 день.

На занятии слушатели получают навыки, расширяющие возможности получения сенсорной информации, учатся подбирать рацион питания, отвечающий индивидуальным потребностям организма, что позволяет использовать естественные факторы поддержания и коррекции здоровья.

«Комплексная релаксация»

Допуск – 1 ступень. Продолжительность 1 день.

Результаты применения навыков: выведение солей из суставов, нормализация пищеварения с уходом тяжести в желудке, стабилизация артериального давления, и значительное повышение активности организма.

«Сила мысли»

Допуск 1-я ступень. Продолжительность 1 день 4–5 часов.

При помощи предлагаемых техник слушатели Школы смогут повысить степень понимания процессов, происходящих при взаимодействии между людьми и окружающим миром с точки зрения энергоинформационики. Прекрасная подготовка к прохождению всех ступеней, особенно 4-й ступени, 5/1 и 5/2

«Осознание смыслов»

Допуск – 1 ступень. Продолжительность 1 день.

Слушателям предлагается посмотреть на себя, как на набор инструментов – физическое тело, сознание, энергетика. «Инструментальный» подход к себе позволяет решать любые поставленные задачи на уровне причины. Также ставятся любые дополнительные цели и задачи

«Зеркало»

Допуск – 1 ступень. Продолжительность 1 день.

В основе предлагаемых техник лежит практика сознательного погружения в глубинные слои психики, работа с тонкими энергиями внутреннего мира, понимание последовательности исходных построений пространства сознания. Цель практики – понять на основе внутреннего переживания: «Где я, кто я, зачем я?»

«Чистка матрицы души»

Допуск – 2 ступень. Продолжительность 1 день.

Цель семинара – удаление подсознательных энергоинформационных блоков, информационных травм, послеродовых комплексов, возрастных стрессов. Полученная технология помогает при решении внутренних проблем человека, а также построению гармоничных отношений в семье и в социуме.

«Работа с внутренним и внешним пространством».

Допуск – 3 ступень. Продолжительность 3 дня.

Слушателям предлагаются техники для изучения структур пространства, их практическое использование; работа с ассоциативными связями и ощущениями; определение геопатогенных и благоприятных зон.