1 ...7 8 9 11 12 13 ...45 Привязчив, нуждается в опоре, поддержке, внимании, постоянном присутствии людей. Цепляется за других физически – виснет, любит обниматься, умело привлекает к себе внимание: актер по натуре. Испытывает затруднения, когда приходится что-то делать или решать в одиночку. При этом стремится к независимости. Обращается за советами, но не всегда им следует. Отказы воспринимает болезненно. Любит секс, старается с его помощью удержать, притянуть внимание партнера.
Типичный трюк эго: изображает независимого и рассказывает всем, кто пожелает его слушать, что ему очень хорошо од-номуи никто емубольше не нужен.
Аппетит хороший. Любит мягкую пищу, ест медленно. Возможна булимия, но без ожирения. Типичные заболевания: мигрени, гипогликемия, боли в спине, астма, бронхиты, агорафобия, диабет, болезни надпочечников, близорукость, истерия, депрессия, редкие или неизлечимые болезни.
Человек с травмой покинутости играет роль Зависимого. И снова обращаю ваше внимание: не «покинутый», а с травмой покинутости; не Зависимый, а играющий роль Зависимого!
Травма покинутости пробуждается между одним и тремя годами под влиянием родителя противоположного пола. Основная причина появления травмы – недостаток внимания, эмоциональной подпитки. Впрочем, недостаток физического питания тоже может нанести травму.
Малыш может чувствовать себя покинутым, если его мама вдруг окажется очень занятой в связи с появлением нового младенца. Особенно острым это чувство бывает в тех случаях, когда новорожденный болеет или требует особого ухода. Тогда ребенку кажется, что мама совсем оставила его и занимается только новорожденным, что так теперь будет всегда, что прежней мамы у него больше не будет. Он ревнует и завидует!
КАК ПОДГОТОВИТЬ МАЛЕНЬКИХ РЕВНИВЦЕВ К ПОЯВЛЕНИЮ НОВОГО ЧЛЕНА СЕМЬИ
Каков бы ни был возраст старшего ребенка, попытайтесь в доступной форме объяснить ему, что должно случиться: «Скоро у нас появится малыш». Успокойте его и заверьте в том, что вы будете его любить ничуть не меньше, чем раньше, даже если вы не сможете емупосвящать все свое время.
После рождения второго ребенка постарайтесь не менять привычки первенца, не нарушать ритм его жизни.
В присутствии старшего вы можете нежно петь на ухо младшему фразы такого типа: «Как же нам надоел твой плач» или «у тебя опять грязные подгузники». Ревнивец будет доволен, а наивный пока еще малыш будет очарован звуками вашего голоса.
Подарите старшему большую куклу. Если хочет, пусть мучает ее!
Напротив, никогда не разрешайте емувести себя агрессивно по отношению к младшему. Пресекайте малейшую попытку обидеть малыша.
Не ругайте старшего, когда он заявляет, что не любит своего младшего брата или сестру. Говорите спокойно: «Что ж, и так бывает, а я все равно тебя люблю!»
Всегда благодарите за оказанную помощь. Подчеркивайте при этом, что второй ребенок еще слишком мал, чтобы сделать или сказать то же самое, и чаще хвалите за достижения.
Если старший остановился в развитии (психологи подметили, что это частая реакция на появление второго ребенка в семье), не ругайте его за неправильную фразуили описанные штаны. Постарайтесь вести себя с ним, как со взрослым.
Если родители рано уходят на работу и приходят, когда ребенок уже спит, бывают со своим ребенком очень непродолжительное время, на все лето отправляют к бабушке, ребенок может подумать, что родители его покинули, даже если он остается с любящей бабушкой или доброй няней.
Эта травма пробуждается также, когда ребенка госпитализируют, не позволяя родителям быть с ним в больнице. Он не может понять, что происходит. Он может вспомнить, что плохо вел себя до того, как это случилось, иуне-го возникает подозрение, что родители хотят от него избавиться, что он им надоел. В этом случае одиночество становится особенно болезненным.
Более того, ребенок может решить, что родители покинули его навсегда. И даже если они навещают его ежедневно, боль первого страдания, оставаясь в памяти, будет всякий раз доминировать при подобной ситуации. Именно эта боль побуждает ребенка создать себе маску, которая защитит от повторения страданий.
Бывает, что мама постоянно болеет, а отец отсутствует или слишком занят, чтобы заниматься ребенком. Тогда малыш предоставлен самому себе, хочет он того или нет. Ребенок чувствует себя отвергнутым родителем своего пола и в то же время покинутым родителем противоположного пола. Последний, по его мнению, должен был бы больше заниматься им, ребенком, и не позволять второму родителю отвергать его.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу