Константин Шереметьев - Интеллектика. Как работает ваш мозг

Невозможность понимания противоречий делает дикаря полностью закрытым для развития. Любые факты, которые не укладываются в его картину мира, просто игнорируются. Ему бесполезно объяснять. На него можно только воздействовать эмоционально.

Еще одним признаком дикаря является нетерпеливость. Дикарь обычно суетится, старается получить немедленный результат, а если не получает его, злится.

Обучение дикаря – это следование принципу «делай как я». Дикарь игнорирует любые абстрактные понятия, поэтому ему бесполезно что-либо объяснять – надо показывать. Обучение понятиям нужно начинать с действий, которые можно выполнить над данными понятиями. Обучение должно идти в виде разыгрываемых ситуаций, в которых дикарь играет некоторую последовательность действий. Многократное повторение этих действий закрепляет полученные знания.

Правильное общение с дикарем состоит в том, чтобы развивать его до обывателя. Для этого нужно четко формулировать те правила, соблюдения которых вы от него ждете. В случае нарушения этих правил никогда нельзя обвинять самого человека, а только тот поступок, который он совершил. Наказание должно следовать сразу за проступком и должно быть адекватно проступку. И наоборот, правильное поведение должно одобряться. Любые усилия в правильном направлении нужно отмечать и помогать добиваться положительных результатов.

Переход от стадии дикаря к стадии обывателя очень труден. Главная трудность состоит в том, что человек должен осознать свою зависимость от других людей. Общество дает чувство безопасности, но оно же требует соблюдения социальных норм.

В 6 лет наступает период так называемого «пика страхов» у детей. Они начинают бояться буквально всего: темноты, одиночества, незнакомцев, собак, машин. В возрасте 7 лет центральное место среди страхов занимает страх смерти. Именно страх смерти и есть тот барьер, который нужно преодолеть, чтобы стать обывателем.

Если человек может вписаться в социальную группу и установить нормальные отношения с окружающими людьми, то переход к стадии обывателя упрощается. Социальные нормы в этом случае становятся для человека внутренними неосознаваемыми стереотипами, а жизнь в обществе – естественной, разумной, а самое главное, безопасной.

Но совсем другая ситуация получается, если человек не может выстраивать отношения с окружающими. Тогда эмоция страха-злобы не снижает свою остроту, а наоборот, начинает усиливаться. И человек не развивается в сторону обывателя, а становится патологическим дикарем или психопатом. Мышление его также становится патологическим. Все его мысли окрашены эмоцией страха-злобы, а поэтому с людьми он предпочитает общаться путем запугивания, ибо только этот язык он сам понимает. Если же нельзя получить свое запугиванием, то в дело идет обман или хитрость. Это толкает патологического дикаря на путь преступлений, ибо только в преступлении эмоция страха-злобы получает настоящую разрядку. Психопаты проявляют необычную жестокость. Для них важно не просто получить желаемое, но еще продемонстрировать свое превосходство и вызвать страх у своей жертвы.

Патологические дикари всегда стараются получить выгоду здесь и сейчас. Мелкое воровство, обман, донос, подлость – это нормальное поведение для них. Свои действия они всячески оправдывают, поэтому, если представляется удобный случай, идут и на более тяжкое преступление.

Опрос в Англии в 90-х годах XX века показал, что 11 % мужчин и 3 % женщин совершили бы убийство за миллион долларов, если бы знали, что останутся безнаказанными.

Если проследить мысли преступника, то мы обнаружим, что сам преступник считает свои действия героическими, а других людей – трусами. Преступники упиваются чувством собственного превосходства, а запугивания и угрозы воспринимают в качестве основного способа общения. Психопаты строят свою значимость на фундаменте страха. Чем большее число людей им удается запугать, тем лучше они себя чувствуют.

В качестве примера Адлер рассказывает о девушке, которая завидовала старшей сестре-красавице и в конце концов убедила себя в своем превосходстве, так как обнаружила у себя сверхъестественные способности. Она поверила в то, что может отправлять людей в ад. И благодаря этому достигла ощущения превосходства над другими.