Константин Шереметьев - Интеллектика. Как работает ваш мозг

Отсюда следует вывод. Если мы хотим развить творческие способности в какой-либо области, то должны овладеть опорными понятиями и чувственно воспринять множество впечатлений из этой области. Это можно сказать и по-другому:

Занимайся тем, что тебя привлекает, учись этому и станешь творческим человеком.

Если мы обратимся к жизни известных художников, композиторов, ученых, то найдем множество подтверждений этому правилу. Все они любили свое дело и постоянно работали, познавая то, что было сделано до них.

Теперь подробно разберем процесс семантического согласования. Каждое слово в предложении или словосочетании имеет множество смыслов и оттенков. Фраза «Он нашел ключ» кажется понятной, но если заменить ее фразой «Охотник нашел ключ», то смысл теряется, так как слово «ключ» имеет несколько значений. А если добавить: «Охотник нашел ключ и утолил жажду», – то фраза опять становится понятной. Слова «ключ» и «жажда» семантически согласованы. Более того, фраза «Охотник нашел тулун и утолил жажду» тоже может быть доступна для понимания. Несмотря на незнакомое слово «тулун», мы можем приблизительно представить его значение путем того же семантического согласования. Скорее всего, это что-то для питья. И действительно, тулун – это монгольский кожаный бурдюк для питья.

Обратим внимание вот на что. Простое восприятие фразы приводит к появлению нового знания. Но само по себе знание не появляется. Споткнувшись на незнакомом слове, человек по контексту сделает умозаключение. Умозаключение состоит в переходе от одного образа к другому. В центре первого образа находился охотник. В центре второго образа – тулун. Умозаключение позволяет переходить от одного образа к другому, обеспечивая непрерывность мышления. Цепь умозаключений называется рассуждением.

Понятия могут быть семантически согласованы, если указано их взаимодействие. Фраза «Стол пожирает книгу» звучит довольно фантастически, но она вполне понятна. А вот если мы услышим фразу «Стол слева книга», то, скорее всего, переспросим: «Что вы имеете в виду?» Обратите внимание на сам этот вопрос. Он подразумевает, что говорящий смотрит на картинку внутри своего сознания и описывает ее.

Для перехода к следующей мысли нужно поменять внутренний «план» сознания. Большинство сказок начинается с присказки: «В некотором царстве, в некотором государстве…» Это вступление очищает «поле» сознания и дает возможность создавать сказочную страну с лешими, домовыми и ведьмами.

Наша повседневная жизнь меняет план сознания ежеминутно. Только стал думать об отчете, как зазвонил телефон. Закончил разговор – начальник вызвал к себе в кабинет. Вышел от начальника в мыслях о предстоящем совещании, но тут зашел знакомый из соседнего отдела. И каждый раз план сознания очищается и начинается строительство нового плана. Но не успевает он построиться, как опять очищается. В результате мышление становится неуправляемым и болтается туда-сюда, поэтому результативность такого мышления равна нулю. Пока рассуждение не приведет к практическому результату – оно бессмысленно.

В следующей части книги мы будем подробно говорить о том, как мышление сделать управляемым. А пока разберемся, что произойдет, если оно столкнется с серьезной задачей.

Назначение мысли – в том, чтобы соединить понятия, чувства и мотивацию в единую мысленную конструкцию, которая позволит достичь некой цели.

Если цель объемная, то при желании с помощью набора мыслей можно составить целую виртуальную модель. Назначение этих виртуальных моделей самое различное. Исследователь строит теории, писатель – воображаемые миры, политик – будущее своей страны.

Пока мысленная конструкция состоит из привычных блоков, мышление идет легко, как поезд по рельсам. Но как же мышление справляется с новыми и непривычными задачами? Как быть, если на рельсах мышления окажется бревно?

Мы подошли к самому загадочному явлению мысли – переходу от проблемы к решению. Квинтэссенция мысли состоит в процессе создания нового образа – ответа на задачу. Этого образа не было в природе, его не было в памяти.

Образ возник в результате работы загадочного процесса, превращающего загадку в отгадку. Чаще всего этот процесс называют озарением.