Анет Прен - Музыка мозга. Правила гармоничного развития

Здесь есть возможность читать онлайн «Анет Прен - Музыка мозга. Правила гармоничного развития» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2015, ISBN: 2015, Издательство: Манн Иванов Фербер, Жанр: psy_personal, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Музыка мозга. Правила гармоничного развития
  • Автор:
  • Издательство:
    Манн Иванов Фербер
  • Жанр:
  • Год:
    2015
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-00057-268-9
  • Рейтинг книги:
    5 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Музыка мозга. Правила гармоничного развития: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Музыка мозга. Правила гармоничного развития»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

А вы знаете, что мозг не только постоянно работает, но и б
льшую часть времени работает против вас? Анет Прен и Кьелд Фреденс сравнивают его с джаз-бандом. Если не понимать основные принципы его работы и не научиться им «дирижировать», можно остаться просто зрителем в зале и наблюдать, как ваша жизнь проходит мимо, а вы не успеваете к ней приспособиться или вовремя среагировать правильно. Пора превратить ваш мозг из соперника в союзника и сделать сознание гибким. Ваш мозг может многое. Узнайте, как использовать его по максимуму.
На русском языке публикуется впервые.

Музыка мозга. Правила гармоничного развития — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Музыка мозга. Правила гармоничного развития», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

126

Мартин Селигман. Как научиться оптимизму: Измените взгляд на мир и свою жизнь. – М.: Альпина Паблишер, 2013.

127

Пример взят из B. Mullen, et al, Newscasters’ Facial Expressions and Voting Behavior of Viewers: Can a Smile Elect a President? (1986).

128

L. Gary, R. Petty, The Effects of Overt Head Movements on Persuasion (1980).

129

J. Aronoff, et al, Which are the stimuli in facial display of anger and happiness? Configurational bases of emotion recognition (1992).

130

J. Davis, et al, The effects of Botox injections on emotional experience (2010).

131

R. Zajonc, Brain temperature and subjective emotional experience, in M. Lewis, J. Haviland, Handbook of Emotions (1993).

132

Лимбическую систему – часть мозга, расположенную между мозговым стволом и головным мозгом – еще называют эмоциональным мозгом. Это сложная кольцеобразная структура, которая включает в себя гипоталамус, миндалевидное тело, гиппокамп.

133

W. Condon, Cultural Microrhythms, in M. Davis, Interaction Rhythms: Periodicity in Communicative Behavior (1982).

134

E. Filsinger, S. Thoma, Behavioral Antecedents of Relationship Stability and Adjustment: A Five-Year Longitudinal Study (1988); J. Gottman, What Predicts Divorce? (1994)

135

См.: E. Cox, An Adult Learning Approach to Coaching, in D. Stober, A. Grant, Evidence Based Coaching (2006).

136

Дэниел Гоулман. Эмоциональный интеллект. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013.

137

Мозжечковая миндалина выявляет признаки страха на лице человека за 33 миллисекунды (а у некоторых людей вообще за 17 миллисекунд). Чувственное восприятие ловко обходит сознание; мы заражаемся эмоцией задолго до того, как возникает осознанная реакция.

Это было огромным преимуществом для наших пращуров, живших в диких лесах, и по-прежнему полезно для определения «температуры» ситуации – мы используем других людей, чтобы лучше понять ситуацию, постичь ее истинный смысл.

138

J. LeDoux, The Emotional Brain (1998).

139

Тара Беннет Гоулман. Алхимия эмоций. – М.: Будущее Земли, 2004.

140

Тара Беннет Гоулман. Алхимия эмоций. – М.: Будущее Земли, 2004.

141

D. Rock, Managing with the Brain in Mind (2009), www.strategy-business.com/article/09306?gko=5df7f&cid =enews20091013.

142

I. Robertson, Mind Sculpture: Unleashing Your Brain’s Potential (1999).

143

B. Roozendaal, et al, Stress, memory and the amygdale (2009).

144

E. Luders, et al, The underlying anatomical correlates of long-term meditation: Larger hippocampal and frontal volumes of gray matter (2009).

145

E. Huang, L. Reichardt, Neurotrophins: Roles in neuronal development and function (2001).

Нейротрофический фактор головного мозга способствует выживанию некоторых существующих нейронов и росту и дифференциации новых нейронов и синапсов. Он действует в гиппокампе и других зонах мозга, жизненно важных для научения и мышления на более высоком уровне. Сам по себе нейротрофический фактор играет большую роль в формировании долговременной памяти.

146

S. Morgenstern, Composers on Music: An Anthology of Composers’ Writings from Palestrina to Copland (1975).

147

H. Takahashi, et al, When Your Gain Is My Pain and Your Pain Is My Gain: Neural Correlates of Envy and Schadenfreude (2009); M. Lieberman, N. Eisenberger, Pains and Pleasures of Social Life (2009).

148

E. Kandel, et al, Cognitive Neuroscience and the Study of Memory (1998); W. Duggan, How Aha! really happens (2010).

149

Мозговые волны делятся на следующие группы:

• 25–42+ Гц: гамма (бета2) – уровень: ускоритель психических процессов; характеризуется высокой активностью головного мозга; глубокой концентрацией и четким фокусом; пиковой эффективностью; моментами озарения.

• 16–24 Гц: бета (бета1) – уровень: концентрация, раздумья, восприятие, решение проблем и активное внимание, направленное на внешней мир.

• 12–15 Гц: сенсомоторный ритм: близость, релаксация и интеграция импульсов.

• 8–12 Гц: альфа-уровень: внимание, направленное внутрь себя, релаксация, сбалансированность, размышления.

• 4–7 Гц: тета-уровень: подсознательная деятельность, связанная с эмоциями, сонливостью, мечтами.

• 0,5–4 Гц: дельта-уровень: основные функции выживания, зарождающиеся в глубине мозга; глубокий сон.

150

Нейромедиатор – это химическое вещество, например серотонин и дофамин, которое участвует в передаче импульсов от одной нервной клетки к другой. Одни нейромедиаторы способствуют передаче импульсов, другие подавляют их.

151

J. Kounios, et al, The Prepared Mind: Neural Activity Prior to Problem Presentation Predicts Subsequent Solution by Sudden Insight (2006).

152

W. Duggan, How Aha! really happens (2010).

153

D. Rock, Quiet Leadership (2006).

154

C. Dweck, Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development (2000).

155

Кэрол Двек. Новая психология успеха. Думай и побеждай. – Харьков: Книжный клуб «Клуб семейного досуга», 2007.

Тем не менее важно добавить, что для всех нас характерны оба типа мышления и что фиксированное мышление зачастую играет весьма полезную роль эффективного автопилота. Оно помогает нам уверенно выполнять многие задачи – при условии, что наши действия полностью согласуются с текущей ситуацией.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Музыка мозга. Правила гармоничного развития»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Музыка мозга. Правила гармоничного развития» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Eкатерина Резниченко - Секреты гармоничного развития
Eкатерина Резниченко
Гейр Скейе - Музыка и мозг
Гейр Скейе
Отзывы о книге «Музыка мозга. Правила гармоничного развития»

Обсуждение, отзывы о книге «Музыка мозга. Правила гармоничного развития» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x