Анастасия Давыденко - Волшебный мир ребенка. От 0 до 3 лет

Роды – это важный шаг навстречу малышу. Будущая мама, должна быть полностью уверена, что роды пройдут отлично, потому что она сильно любит своего ребенка и готова сделать все возможное, что родить здорового малыша.

И вот, беременность подходит к концу, впереди нелегкое испытание – роды, после которых вы наконец-то увидите и обнимите свое долгожданное дитя! Это очень волнующий момент, когда рождается твой ребенок – это всегда чудо, несмотря на то, что до вас это происходило миллиарды раз :)

Не переживайте, если вы не успели что-то купить для малыша, вы все успеете! :)

В семью пришел новорожденный и ваша жизнь кардинально изменилась навсегда! Изменилась к лучшему, она стала намного интереснее и радостнее. И даже многочисленные хлопоты и страхи, не понижают градус счастья. Отныне, ваша первостепенная задача помочь адаптироваться младенцу в абсолютно новой и некомфортной (по сравнению с материнским лоном), среде, в которой он беспомощен.

Ребенок, на свет появляется менее подготовленным, чем животные, которые практически сразу встают на ноги. Тем самым усиливается влияние реального внешнего мира, повышается опасность и чрезмерно вырастает значение Значимых Взрослых, которые могут защитить от этих опасностей. Эмоциональная связь с матерью особенно сильна, в силу симбиотической связи до 9 месяцев. К этому вопросу, мы вернемся позднее более подробно.

Психика и мозг ребенка развиваются постепенно. Зигмунд Фрейд утверждал, что душевное развитие отдельного человека сокращенно повторяет ход развития всего человечества. Так же, как эмбрион в утробе, повторяет биологическую эволюцию, так рождаясь ребенок проходит этапы историко-культурного развития; от матриархата (слияние с матерью), патриархата (наступит возраст, когда роль отца заметно усилится), земледельчества (игры в песочнице), мифологии (любовь к сказкам) и т.д.., до современного состояния общества. Он выделил три больших этапа, разделяющихся на несколько стадий:

Пока мы остановимся на первой «Оральной» стадии развития (от 0- до 1 года): ребенок нуждается в том, кто мог бы о нем позаботиться. Эта стадия характеризуется тем, что основной источник удовольствия, связан с кормлением. В первое полугодие жизни, ребенок еще не отделяет свои ощущения от матери, которой они были вызваны. Он живет в состоянии, при котором он не осознает существования других объектов в мире. Глобальное базисное состояние – это сон, когда младенец ощущает тепло и не имеет никакого интереса к внешнему миру.

Недостаток удовлетворении потребностей ребенка на этой стадии развития, как бы «замораживает» дальнейшее нормальное психическое развитие. Эти идеи Фрейда послужили толчком к изучению критических периодов, в течение которых складываются благоприятные условия для решения свойственных возрасту задачи, которые подробно описывали Жан Жак Пиаже, Лев Выготский, Эрик Эриксон и другие исследователи. Если они не решаются, то ребенку гораздо труднее решать задачи следующего возрастного периода.

Информационная справка: «Каждому возрасту ребенка соответствуют свои задачи, это необходимое условие нормального развития. От рождения до года, развиваются основные двигательные способности и зачатки речи, появляется понимание того, что люди и предметы существуют, даже если их не видно, возникает чувство привязанности к одному или нескольким людям. Зарождается базовое чувство доверие – недоверие».

Для того, чтобы ответить на вопрос «брать или не брать», нужно понимать, что происходит с ребенком. Когда младенец плачет, и к нему никто не подходит, у него резко повышается гормон стресса, который негативно влияет на иммунитет ребенка. Вы, поймите, что еще недавно смертность детей до года, без видимой причины, была очень высокой. Это называется «синдром внезапной детской смерти». Причины до конца не изучены, но стоит ли рисковать здоровьем ребенка?

Научное открытие того факта, что уровень Кортизола в слюне, соответствует его уровню в крови дал ученым возможность исследовать состояние младенцев. Они обнаружили, когда мама успокаивается от того, что ребенок наконец-то перестал плакать и думает, что все нормально, оказывается, что уровень кортизола в организме ребенка остается высоким еще долгое время. Т.е., при видимом спокойствии, младенец находится в глубочайшем стрессе!