З. Ичин-Норбу - Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога

Здесь есть возможность читать онлайн «З. Ичин-Норбу - Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: psy_generic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Данная книга не является учебником по педагогике, поскольку она есть практическое и технологическое руководство для ежедневного совершенства, оттачивания профессиональных компетенций педагога-практика.

Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Блокнот практических заданий

Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога

З. Н. Ичин-Норбу

© З. Н. Ичин-Норбу, 2022

ISBN 978-5-0051-2135-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА

ДОРОГОЙ ЧИТАТЕЛЬ!

Видимо, Вас заинтересовала проблема, озвученная в виде названия книги.

И для Вас актуальна практическая часть педагогической деятельности, в ходе которой Вы готовы, с одной стороны, изменить содержание своей профессиональной деятельности, а с другой – изменить педагогическое сообщество.

Книга, которую Вы решили прочесть, «соткана из нитей» педагогических наблюдений, бессонных ночей поисков и глубокого анализа множества научной литературы, создающей ещё больше проблемных моментов в работе педагога.

К сожалению, многочисленная педагогическая литература так и пестрит новыми методами и формами, но только единичное количество хоть как-то заставляет педагога сесть с ручкой или карандашом, чтобы тут же фиксировать свои наблюдения, из которых у Вас, непременно, возникнут свои авторские методики и книги.

Ключевая задача данной книги заключается в том, чтобы Вы могли внедрить хотя бы что-то из прочитанного материала новых знаний

Тема №1. ОБУЧАЮЩИЙ КУРС «ЭТНОПЕДАГОГ-ДИДАКТ»

Чем отличается этот курс от других?

1. Этот курс объединяет в себе все три курса:

– «ПЕДАГОГ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»;

– «ПЕДАГОГ-СТРАТЕГ»;

– «ПЕДАГОГ-УПРАВЛЕНЕЦ».

2. Концепция курса «ПЕДАГОГ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» – формирование умения структурировать свою педагогическую деятельность.

3. Концепция курса «ПЕДАГОГ-СТРАТЕГ» – формирование умения разрабатывать и внедрять авторский педагогический проект .

4. Концепция курса «ПЕДАГОГ-УПРАВЛЕНЕЦ» отличает формирование умения монетизировать авторский педагогический проект как финансовую модель профессионализма .

Ваши вопросы:

1) _____________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________

Ваши пожелания:

1) _____________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________

Дети разного возраста от 3 до 6 лет одинаково увлечены изучением анатомии - фото 1

Дети разного возраста, от 3 до 6 лет, одинаково увлечены изучением анатомии человека

Тема №2. ОЖИДАНИЯ ОТ КУРСА

Какие конкретные результаты Вы ожидаете от курса?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

ЗАДАНИЕ №1. Выпишите конечные результаты, которые Вы хотите от курса:

1) ____________________________________________________________

2) ____________________________________________________________

3) ____________________________________________________________

4) ____________________________________________________________

5) ____________________________________________________________

ЗАДАНИЕ №2. Выпишите те действия, которые Вы не умеете делать, чтобы быть успешным педагогом:

1) ___________________________________________________________

2) ___________________________________________________________

3) ___________________________________________________________

4) ___________________________________________________________

5) ___________________________________________________________

ЗАДАНИЕ №3. Выпишите качества успешного педагога:

1) ___________________________________________________________

2) ___________________________________________________________

3) ___________________________________________________________

4) ___________________________________________________________

5) ___________________________________________________________

Четырёхлетняя Нирмала учится складывать и вычитать числа с помощью - фото 2

Четырёхлетняя Нирмала учится складывать и вычитать числа с помощью дидактического материала Марии Монтессори "Полоски для сложения и вычитания"

Ваши вопросы:

1) _____________________________________________________________

2) _____________________________________________________________

3) _____________________________________________________________

4) _____________________________________________________________

5) _____________________________________________________________

Ваши пожелания:

1) _____________________________________________________________

2) _____________________________________________________________

3) _____________________________________________________________

4) _____________________________________________________________

5) _____________________________________________________________

В какой теме своей педагогической деятельности Вы считаете себя экспертом?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога»

Обсуждение, отзывы о книге «Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x