Ирина Шубина - Как легко научить ребёнка читать и ускорить технику его чтения

* Это важно донести до ребёнка: чтобы легче сочетать буквы друг с другом, нужно знать и применять то, что гласные произносятся в словах дольше, чем согласные. И именно это помогает превращать стоящие рядом буквы в слова. Пример: слово М—А—М—А , если произнести его по буквам, то слово не формируется. Зато если произносить как , МАааа—МАааа , то сразу получится понятное слово. Это, пожалуй, самое важное правило в чтении для сложения букв в слово!

Подытог:

– чтобы слово можно было прочесть, оно должно состоять из гласных и согласных букв;

– гласные буквы легко и свободно выходят из нашего рта;

– согласные буквы словно хотят остаться в нашем рту. И чтобы произнести согласную, нужно каждый раз выталкивать её силой;

– предоставим ребенку определить самому, какая буква какой является;

– поиграйте даже с несуществующими словами;

– в словах чаще идёт чередование гласных и согласных и в большинстве случаев слова начинаются на согласные буквы.

*Это занятие может увлечь вашего ребёнка на время. Его можно выполнять дома или в поездке. При этом данное занятие поможет закреплению изученных букв, умению их замечать.

Для занятия потребуется:

– Распечатанный листок с текстом или ненужная газета, журнал, в котором можно делать пометки;

– Несколько цветных карандашей или ручек;

– Небольшой, но приятный приз для ребёнка за самостоятельно выполненную работу.

– Распечатанный текст с простыми и знакомыми ребенку словами, такими как МАМА, БАБА, СОКи тому подобное. Проще составить такой текст самостоятельно

Начинаем

Первое: дайте ребенку газету, журнал, который не жалко немного разрисовать, распечатанный текст и несколько маркеров, карандашей или ручек разного цвета. После чего озвучьте задание: «Найти в тексте знакомые буквы. Обвести разные буквы разным цветом. Причём одинаковые буквы обвести одним цветом. Допустим, букву « А» жёлтым, « М» красным, “ П» зелёным». Обязательно приготовьте поощрение за правильные действия (если нет возможности дать материальную награду, это может быть приятное действо, такое как совместная игра, прогулка в интересное для ребёнка место, просмотр мультфильма вместе и тому подобное).

Второе. Предоставьте ребенку распечатанный заранее текст, в котором будет много знакомых слов для ребёнка. Попросите ребёнка найти в нём знакомые слова. Вы можете оставить ребёнка одного для выполнения этого задания. Ребёнок может остаться с ним наедине. Это хорошая тренировка самостоятельного выполнения действия, которое ему доступно. При этом определите достаточное количество времени и поставьте либо будильник, либо другой опознаватель времени. На данное занятие отведите 15—20 минут.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.