Что же позволяет информации, которой располагает наше неосознаваемое, становиться доступной для наблюдения и умственного анализа, т.е. подниматься «снизу вверх»? А что помогает нашей физиологии адаптироваться к идеям передовых изменений привычек и образа жизни, т.е. спускаться «сверху вниз»? Рассмотрим основные условия успешного межуровневого перевода в человеческом организме.
Естественные условия
1) Сформированность уровней.
Сюда относится достаточная сформированность, во-первых, биологической структуры человека, включая отделы мозга и их функции. Во-вторых, стартовая и определяемая этим развитость свойств восприятия, наших способностей к знаковым взаимодействиям, описанным в предыдущих главах.
2) Автономность и связность уровней .
Человек проходит последовательное становление уровней сознания и мышления. Поэтому каждый из них имеет признаки автономности. Когда заканчивается формирование основных речевых функций (мышления символами), они вместе уже функционируют как единое целое. При этом необходимая автономность каждого сохраняется для решения задач в «своей» коммуникативной среде (Таб.1.1.) и накоплению опыта, недоступного напрямую другому уровню восприятия и мышления.
Эти процессы мышления всегда сосуществуют и поддерживают друг друга. Порой личности человека бывает неуютно обнаружить такую многослойность и примириться с «бесконтрольной» жизнью своего многослойного сознания. Например, феномен экзистенциональной тревоги , появляющейся у людей при пребывании наедине с собой или созерцающих внутреннее состояние, скажем, в медитации, можно объяснить и тем, что после «отключения» словесного мышления, в фокусе наблюдения оказываются незамечаемые ранее слои эмоционально-образных и телесных «размышлений». Они поднимаются с индексального и иконического уровней и об их существовании человек, занятый ментальными заботами, может не иметь представления. Его может пугать не столько тишина, сколько оглушительность внезапно поднимающихся образов и ощущений. Сам факт существования их активной самостоятельности.
Будь наши уровни менее автономными, случись аналитическому уму всякий раз делать выбор для поддержания жизнедеятельности тканей и органов, выяснять отношения с вирусами, или вспоминать надлежащее поведенческие стратегии, процесс нашего обучения, познания или развития был бы более энергозатратен, беден и менее гибок. «Многоязычие» обеспечивает нашу жизнеспособность и многовариантную обучаемость внутри единой познающей структуры.
«Вертикальную» знаковую связность уровней хорошо иллюстрирует изначальная последовательность их развития. На основе икон формируются индексы, на индексах строятся более сложные иконы (образы), на почве сложных икон и индексов взращиваются и разветвляются символические отношения, которые начинают направлять иконически-индексальное познание. Связность дает возможность «поднять» или «спустить» наиболее значимые жизненные смыслы по всей оси познающей живой системы. С каждым этапом перевода они получают новые содержательные грани, в то время как большее развитие сенсорных систем и памяти делают их бесконечно многообразными. Мы действительно можем гордиться своим столь необычным и утонченным строением.
3) Стабильность и гибкость уровней.
Стабильность обеспечивается запоминанием. Она предполагает заученные решения в известных жизненно важных ситуациях в каждой «модели мира» (микро-, макро-, метахарактера). Они заложены в эффективных шаблонах саморегуляции. Их огромное количество, каждое можно выразить общей логической формулой «если – то».
Запоминание работает в «горизонтали» как инициация событий, характерных для каждой подсистемы: если вирус, то синтезируй антитела, если попал в воду – плыви, если оказался в Риме, поступай как римлянин, и не ходи в гости со своим самоваром. По «вертикали» этот перевод идет с учетом внутренних взаимодействий. Пора спать. Вы не хотите, но ложитесь в кровать. Лежачее положение способствует психическому расслаблению, с которым успокаиваются и замедляются телесные ритмы и облегчается переход в режим сна.
Свойство гибкости предполагает изменения на каждом уровне сознания при попадании в новый жизненный контекст. Другими словами, это освобождение от старой и создание новой памяти. Благодаря этому мы можем, например, отрегулировать свою социальную жизнь и распорядок дня, для чего создать новую привычку вставать рано, под которую перестроиться внутренняя активность тела и биоритмы.
Читать дальше