Юрий Тюлюпов - Сознание и функционирующий мозг, как его материальная основа. Эволюционно-материалистическая концепция исследования их соотношения – от возникновения жизни до дивергенции конфигураций человеческой психики

Исследования взаимосвязи функционирующего мозга и сознания как «устройства с неизвестным принципом действия» велись советскими психологами и философами психологии в соответствии именно со вторым из основных возможных направлений исследования «устройства с неизвестным принципом действия». Но как уже отмечалось, по этому направлению исследований серьезным препятствием к построению теории, соотносящей психику (сознание) с ее материальными основами, является отсутствие в естественных и гуманитарных науках методологий сопряжения потенциально возможных общих принципов (или законов) функционирования «неизвестного устройства» «запредельного» уровня сложности и результатов этого функционирования с «конструкцией» этого «устройства». Таким образом, реализация второго из предложенных основных возможных направлений исследования не может быть осуществлена без построения соответствующей методологии.

Возможно, именно полное отсутствие в естественных и гуманитарных науках методологий сопряжения потенциально возможных общих принципов (или законов) функционирования превышающего некоторый «пороговый» уровень сложности «устройства с неизвестным принципом действия» и результатов этого функционирования с его «конструкцией», в первую очередь не позволило советской психологии даже начать разработку первых концепций «Большой Теории» соотношения сознания (психики) и функционирующего мозга (как его материальной основы).

Тем не менее, богатый опыт такого сопряжения потенциально возможных научных принципов (или законов) функционирования устройств высокого уровня сложности и результатов этого функционирования с конструкцией этих устройств имеется в технических науках (и даже в большей степени, – в технических практиках). Это позволяет провести построение соответствующей методологии не «с нуля», а «отталкиваясь» от наиболее продвинутых ее образцов в технических науках и практиках.

С методологической точки зрения основным отличием естественных и технических наук является следующее: если в естественных науках «неизвестное устройство» уже имеется в природе и должно быть исследовано, то в технических науках «неизвестное устройство» должно быть спроектировано и создано. Таким образом, методологические принципы, с одной стороны – «исследования», с другой стороны – «проектирования» и «создания», могут отличаться последовательностью и направленностью (конечной целью), что создает определенные трудности для взаимодействия этих методологий; но в целом непреодолимым препятствием для их взаимного согласования не является.

Документами, «связывающими» функционирование «устройства» и результаты этого функционирования с «конструкцией» этого «устройства», в технических науках и практиках являются соответствующая нормативная и конструкторско-технологическая документация. В соответствии с нормативно-технической документацией [Р 50-54-93-88 1988], в зависимости от освоенности производством различают два вида технологического процесса: рабочий и перспективный.

Рабочим технологическим процессом называется процесс изготовления одного или нескольких изделий в соответствии с требованиями принятой для данных условий производства рабочей технологической документации [Р 50-54-93-88 1988]. В естественнонаучных исследованиях уровню рабочего технологического процесса соответствуют экспериментальные исследования .

Если разрабатываемый технологический процесс базируется на прогнозируемых достижениях науки и техники, которые способны обеспечить существенное повышение уровня технологии производства, в этом случае дополнительно разрабатывается перспективный технологический процесс , разрабатываемый как информационная основа для проектирования рабочих технологических процессов [Р 50-54-93-88 1988]. Таким образом, из опыта технических наук (и практик): «сопряжение» потенциально возможных общих принципов (или законов) функционирования «неизвестного устройства» высокого уровня сложности (т.е. базирующегося на прогнозируемых достижениях науки и техники) и результатов этого функционирования с его «конструкцией» должно происходить в две стадии.