Андрей Ремизов - Кем стать после детства. Путеводитель по профессиям, том второй

Специальности: психология, социальная психология, педагогическая психология, клиническая психология

Специализация в зависимости от сферы применения знаний и вида профессиональной практики (детская и подростковая психология, военная психология, медицинская психология, производственная психология, коррекционная психология)

Требуемое образование(уровень образования, тип учебного заведения) :

Высшее ( психолог, военный психолог, врач-психолог) – факультеты психологии академических университетов. Военных (армейских) психологов готовят в Воронежском высшем авиационно-инженерном училище. Врачей-психологов – в некоторых медицинских вузах.

Специфические способности, необходимые для успешного овладения профессией:

При поступлении в вуз их обычно не выявляют 3 3 хотя многие думают, что именно этому посвящено предварительное собеседование с абитуриентами , однако весьма желательно обладать врождённым умением внимательно слушать любого собеседника, говорящего с вами на любую тему, то есть очень важно обнаружить в себе повышенный интерес к личности человека в принципе (а не какого-то симпатичного вам человека).

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Русский язык и литература, математика, история, биология, рисование, музыка, танцы*, психология*.

Характер и содержание работы:

Клинический. Работа в коррекционных школах и лечебно-профилактических учреждениях: проведение бесед и тестирования детей и взрослых, нуждающихся в помощи психолога, психологическая диагностика проблем личности, разработка индивидуальных планов психологической коррекции личности, нередко в союзе с лечащим психиатром или невропатологом, проведение лечебно-психологических тренингов и бесед с пациентами.

Коррекционно-образовательный . Работа в общеобразовательных школах и других детских учреждениях, включая детские дома и приюты: наблюдение за разными детьми и характером их взаимоотношений, составление индивидуальных психологических портретов детей, выявление у них личностных проблем, разработка индивидуальных и групповых программ коррекции этих проблем и организация процесса реализации этих программ с конкретными детьми в союзе с педагогами и родителями, ведение инструкционных и консультационных бесед с родителями и педагогами, а также с детьми, проведение тестирования детей и коррекционных тренингов с ними, способствующих улучшению психологического состояния каждого из них, помощь в создании оптимального морального климата в детской среде, разрешение проблем взаимоотношения детей с педагогами и родителями.

Частная психологическая практика общей психологической помощи . Работа на правах индивидуального предпринимателя или в частной фирме, оказывающей услуги психолога: составление индивидуальных психологических портретов клиентов на основе регулярных бесед с ними, проведение пси-коррекции клиентов, помогающей им понять свои способности и склонности, найти наиболее эффективные способы решения возникших проблем личного плана (во взаимоотношениях в семье, с родителями, с детьми, с любимым человеком и т.п.) и поднять жизненный тонус, позитивно настроиться на преодоление жизненных трудностей.

Экстренная психологическая помощь. Работа в государственной службе экстренной психологической помощи: дежурство на телефоне доверия, общение с звонящими людьми, нуждающимися в психологической помощи или поддержке, направленное на создание у звонящих позитивного настроя преодоления временных житейских трудностей, которые побудили их обратиться за помощью к психологу. Возможна также работа в системе МЧС или милиции, когда приходится оперативно выезжать с бригадой спасателей на место, где некий человек демонстративно хочет покончить с собой или держит заложников. В таких случаях от психолога требуется убедить человека не совершать задуманного (либо отпустить заложников) или хотя бы отвлечь его внимание от действий спасателей или оперативников (спецназовцев).

Корпоративная психологическая коррекция. Работа на любом предприятии, руководство которого считает важным иметь в штате психолога: наблюдение за работой сотрудников, ведение бесед и тренингов, настраивающих на создание благоприятного морального климата в коллективе и достижение успеха в работе, помощь в наиболее безболезненном разрешении возникающих на предприятии конфликтов, участие в отборе кандидатов на ту или иную рабочую позицию в фирме.