Виктор Кротов - Служба пробуждения. Сказки-притчи

Бумб поспорил, что доберётся до неба. Полез на самую высокую гору, да упёрся в скалу. Достал он свою бомбу-апломбу. Бумс! – и взорвал скалу. Лезет дальше. Упёрся в каменный гребень. Бомбой-апломбой – бамс! – и дальше. Так и на вершине оказался. Сел Бумб на бомбу-апломбу, чтобы она его до неба подбросила. Бомс!.. Увы. Почему-то вниз упал, да ещё в самую глубокую яму. «Эх, промахнулся по небу, – подумал Бумб. – Придётся снова лезть. Ладно, бомба-апломба всегда со мной».

Кто любит учиться? Дьянт любил. Как достанет новый учебник, так учится по нему, пока весь не выучит. Столько всего знал, только не знал зачем ему это. Однажды попал он в главную учебную библиотеку. Там тысячи учебников по стенкам стояли. Дьянт аж рот разинул. А библиотекарь говорит: «Бери-ка вон тот учебник, без которого и остальные ни к чему», – и дал ему «Учебник выбора». «Ура!» – крикнул Дьянт и стал учиться выбирать учебники, учителей и библиотеки.

Очень капризной была Эзря. Чуть что, в рёв: а-а-а. Хорошо, что у них в семье удивлялка завелась. Как Эзря в рёв, ей говорят: «Гляди-ка, вон удивлялка в сторонке». Умолкнет Эзря, глядит по сторонам, но пока это глаза просохнут… Никак не успевала разглядеть. Удивительно быстрая была удивлялка.

Один парень так грубо с матерью говорил, что она не выдержала и крикнула: «Чтоб у тебя язык отсох!» Язык и отсох. А мать как раз блины жарила. Взяла она блин, вырезала из него язык и пришила сыну. Заговорил тот, а всего-то и может выговорить: «Блин, блин, блин». Много времени прошло, прежде чем и другие слова стали у него пробиваться.

Понадобилось Сителю получить важную бумагу. Пришёл в Бумажное Управление, а там какой-то озорник приклеил на дверь начальника ярлык от лекарства: «Перед употреблением взбалтывать». Зашёл Ситель к начальнику и стал болтать изо всех сил, пока тот не приказал своим подчинённым выдать нужную бумагу. Идёт Ситель домой и радуется, что вовремя заметил предупреждение и взболтал начальника как следует.

Автобус должен был ходить круглосуточно. Но его не было. Собралась на остановке толпа. Никто не уходил: вдруг автобус приедет. От холода стали костры разводить, а потом и домики рядом строить из чего попало. Выбрали остановочное правительство. Детям школу организовали. Милицию завели, больницу, почту. Жизнь вовсю забурлила. Когда автобус подошёл, никто и внимания не обратил.

Мастеровитый был Хопля. Однажды взял да смастерил дело. Ладное такое, основательное. Сделал его и пошёл отдыхать. А дело хвать его лапой – и не пускает. «Э нет, Хопля, от меня так просто не отделаешься. Ну-ка займись мною!» Пришлось Хопле вместо отдыха этим же своим самодельным делом заниматься. И чем больше занимался, тем лучше понимал: отдыхать не скоро придётся. Вот такие они, самодельные дела.

Однажды в Блинске поступили в продажу ракетные коньки. Вечерами на городском катке такое творилось! Хоккеисты вверх и вниз гоняли. Вместо шайб у них были петарды. Фигуристки невиданные фигуры показывали. Родители еле за малышами могли уследить. Один папаша своего сынка на полпути к Луне поймал. Только пенсионеры катались на обычных коньках, с опаской посматривая наверх. Но не так уж часто на них кто-нибудь падал.

Жила-была прожорливая дырка. Ела, ела, всё вокруг съела, что могла, да ещё окружила себя целым кольцом еды, чтобы не голодать. Но тут как раз попала в руки человеку. «Ну, – говорит человек, – слишком уж ты, дырка, запасливая. Я ведь тоже есть хочу». И съел всё кольцо еды. Тут же дырка исчезла бесследно. Потому что сытая была. А в дырках ничего и нет, кроме прожорливости.

Мать привела сына к врачу и говорит: «Помогите, очень уж он задумчивый стал». Дал врач ей два шарика, велел сыну в уши вложить. «Эти плеерные шарики, – объяснил, – молодёжную музыку играют и от любой задумчивости отвлекут». Установила мать шарики на полную громкость – и сыну в уши. Только размер оказался маловат, и шарики глубоко в уши провалились. Не достать. Зато сын вообще думать перестал. Только шарикам подпевал.

Трудно было читать лекции профессору Чиоргу. Студенты с таким интересом их слушали, что спорили до крика, смеялись до упада и просто прыгали от восторга. Ни просьбы не помогали, ни замечания. Хорошо, что ассистент профессора начал его лекции видеокамерой записывать. Присмирели все: камера крутится, стрекочет, снимает что хочет. Доволен Чиорг – тихо стало. Один ассистент знал, что в камере и плёнки-то нет: одно чистое стрекотание.