Фуад Бек - Мир мистика. Книга 3

Если 10 человек очистят свои мысли, то, сила этой чистоты выразит себя в 30 раз больше. Если 100 человек улучшат свой мир через улучшение себя, то сила этого коллективного мира станет мощнее в 300 раз! Вот чем надо заниматься. Но умы людей настолько загрязнены, что эти умы напоминают ленивых чиновников бюрократов, – кто делом не занимается, а только прикидывается, что занят очень важными для страны делами. Хуже всего то, что они воспользуясь возможностью, не занимаются хотя бы, своим развитием, познанием себя…

Зачем мистику самолеты, поезда и другие средства доставки, если он сам умеет получать всё что угодно ему, прямо на открытой ладони?!

В мире мистика порядок. Вся вселенная жива в этом порядке, как и он. В его мире Благодарение, Любовь и Сострадание.

Что ещё надо?! Зачем ему это нерусское слово экономика, если есть обычная занятость делом или жизнь в согласии, в крайнем случае «ведение хозяйства»?!

Невежда не понимает, что власть, политика, экономика, депутаты, чиновники, люди бизнеса и все вокруг имеет прямую связь с ним. То есть всё происходящее соответствует точно моему уровню. Какой чистоты я, такой мой мир. Но у меня есть выбор: либо ничего не менять в себе, либо измениться и освободиться от этой связи. В таком случае мой мир будет свободен от всего, что не соответствует моему уровню. Это закон вибрации.

Мистик, как всегда занят делом, чем то дельным, тем, что постоянно обогащает его мир, благодарностью, любовью и состраданием, тем, что оберегает и сохраняет согласие, то бишь целость. Тут мы подошли к важному вопросу наших взаимоотношений со всем что есть.

Надо помнить раз и навсегда: « У меня нет ничего своего в этом мире ».

Всё что существует в этом мире, это плоды мыслей и желаний людей бывших до меня. Добавь сюда ещё и мысли моих современников и будущего поколения. Я лишь имею право пользоваться этими средствами для прохождения школы жизни и развития, но не злоупотреблять ими. У меня нет права их задерживать при себе как собственность и привязываться к ним. Чем сильнее я привязан к средствам этого мира, тем сильнее моя зависимость от всего происходящего в этом мире. Мне придётся разделить участь судеб других людей, ходячих мертвецов. Кроме того, есть другие люди, нуждающиеся в этих средствах, как и я, не только в материальном, но и в духовном смысле.

Мысли материализуются. Любой предмет есть результат сгущения энергии мысли, её интенсивности и уделённого ему внимания. Мешая кому либо пользоваться этой энергией вдоволь, я искусственно и умышленно нарекаю людей на дефицит энергии жизни. Обобщенное имя одной из форм этой энергии «деньга». Многие невежды превратили эту посредническую энергию в культ. А ведь, то в чём мы нуждаемся для роста не деньга. Деньга всего лишь одна из средств доставки необходимого мне средства. Не о деньгах надо думать, а о тех вещах, что важны для нашего, – полезного всем, – творчества. Деньга не товар. Она не может покупаться, продаваться, но именно этим заняты фарисеи мира. Внимание должно сосредотачиваться на своём развитии. Нужда сама подскажет, что именно нужно в данный момент. Люди не могут просто взять и понять, что правильно, а что нет. Мистик не игнорирует мир. Но, для мистика мир без воспиталища не годен. Его мир храм и туда можно войти только чистым. Его мир для осознавших себя, жизнь.

Без воспитанных людей, мир мертв. Это уже не мир, а кладбище трупов. Если эти трупы не желают воскреснуть, пусть лежат пока. Значит, еще не созрели для жизни. Они всего лишь спермы и яйцеклетки в морозильнике. Их время ещё не пришло.

Мистик не имеет право вмешиваться в судьбы людей. Не он Властитель Жизни Вселенной. Поэтому, «экономика кладбища» его не интересует. Он имеет дело только с жизнью и с живыми, то есть с реальностью. Зачем ему такое безумие людей?! Если люди не хотят просыпаться, пусть спят. Тем более, что мистик не обязан и не имеет право быть спасителем людей. Наказание неминуемо за вмешательство в судьбы и миры людей. Кроме того, мистик не владеет возобновляемой энергией, чтоб позволить себе тратить её в пустую. Даже у солнца энергия конечна.

А также, массовое взращивание человеков невозможно. Каждый индивид нуждается в конкретном подходе, соответствующего только для него. Это хорошо известно врачам. К каждому пациенту свой подход. Нет универсального лечения. Так же в школе. Не может весь класс имеет одну скорость усвоения материала. Не могут все ученики стать математиками или биологами. Каждый из нас родился пройти ещё не пройдённый им путь к истине.