Ефим Рейтблат - Эвристическая теория мотивации

Наблюдения осуществляются косвенным образом:

– по осуществляемому/осуществленному индивидуальному поведению,

– по осуществляемой/осуществленной деятельности, по осуществляемому/осуществленному межличностному взаимодействию,

– по осуществляемому/осуществленному межличностному общению, – по устанавливаемым/установленным межличностным отношениям, – по результату решения жизненной задачи.

Давайте рассмотрим философские категории формы и содержания. Форма есть способ выражения содержания. Содержание поведения обусловливается формой. При внимательном рассмотрении выявляется, что поведение проявляется не само по себе, а в разных формах: в методе, приеме, подходе, жизненном принципе.

Как специалист управляет производительными силами (содержанием) при помощи производственных отношений (формы), так и индивид управляет поведением (содержанием), при помощи подходов, жизненных принципов, методов, приемов (формы).

То, что подходы и принципы, а не только методы и приемы являются эвристическими средствами, первыми поняли педагоги: «Данное положение, хотя и называется принципом историзма, с дидактической точки зрения, несомненно, является эвристическим средством» [3, с. 527 – 530].

Закономерность – это объективно существующая, существенная устойчивая связь между явлениями. Все это в полной мере относится к закономерности использования человеком подходов, жизненных принципов, методов, приемов.

Использование человеком подходов, жизненных

принципов, методов, приемов – закономерность.

Приведу обоснование этого утверждения.

Итак, закономерность – это связь между явлениями.

Закономерность использования человеком подходов, жизненных принципов, методов, приемов наблюдается между явлениями: человек и межличностное взаимодействие, человек и межличностное общение, человек и межличностные отношения, человек и поведение, человек и решение жизненных задач. Человек – это явление. Как и любое другое явление, человек имеет сущность.

Закономерность – это существующая связь.

Связь в данном случае означает, что поведение (межличностное взаимодействие, межличностное общение, межличностные отношения, решение жизненных задач) зависит от человека. Зависимость является односторонней. Связь является сложносистемной структурой, в которую входят человек и поведение. Канал, выполняющий функцию материально-вещественного реализатора связи, представляет собой следующее. «Подструктуру личности, соответствующую стабильной непрерывной образующей личности, создающей самоидентичность, обозначим эндоличностью. Подструктуру, соответствующую изменчивой перифирической организации личности, назовем экзоличностью… Эндоличность как стабильная непрерывная часть личности внеситуативна и в структурном плане соответствует основному складу, ядру личности… Экзоличность, наоборот, – это специцифический слой личности, обращенный к внешнему миру, своеобразное событийное психологическое содержание, включающее в себя также и двигательный момент… Экзоличность двунаправлена: она открыта внешнему миру и обращена во внутренний мир» [4, с. 130 – 131].

Вот по такому каналу, включающему эндоличность и экзоличность, происходит передача подходов, жизненных принципов, методов и приемов.

Закономерность – это существенная связь между явлениями.

Чтобы противостоять хаосу, чтобы продуктивно функционировать в окружающем мире, чтобы плодотворно взаимодействовать с другими людьми, чтобы устанавливать прочные отношения с другими людьми, чтобы успешно решать жизненные задачи человек выбирает и использует определенные подходы, жизненные принципы, методы, приемы. Для человека важен успех. К успеху приводит не всякий подход, жизненный принцип, метод, прием. Индивидуальное поведение, межличностное взаимодействие, межличностное общение, межличностные отношения, результат решения жизненной задачи обусловлены теми подходами, жизненными принципами, методами и приемами, которые использует человек. В виду того, что подходы, жизненные принципы, методы, прием детерминируют поведение (межличностное взаимодействие, межличностное общение, межличностные отношения, решение жизненных задач), они приобретают для человека большую значимость. Тем самым связь между человеком и межличностным взаимодействием, между человеком и межличностным общением, между человеком и межличностными отношениями, между человеком и поведением, между человеком и решением жизненных задач является существенной.