Анн Бакюс - Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога

Отныне, научившись держаться за поручни, ребенок без проблем сам спускается и поднимается по лестнице. Он нередко пользуется небольшими ножницами – припрячьте любимые книги! Он может одной рукой держать стакан с водой, не проливая жидкости.

Детская речь продолжает развиваться, и на смену поступкам все чаще приходят слова: он говорит, вместо того чтобы плакать, и размышляет о возникшей проблеме, вместо того чтобы сразу начать экспериментировать.

Развитая речь способствует совершенствованию интеллекта, который в свою очередь помогает находить лучшее применение словам.

Словарный запас малыша составляет 30–300 слов. Чаще всего дети этого возраста способны правильно составлять сложные фразы, соблюдая правильный порядок слов, род прилагательных и согласование времен.

Если ребенок с рождения слышал два разных языка, то начинает говорить на обоих.

В этом возрасте…

✓ Кажется, будто он не останавливается ни на минуту, разве что поспать.

✓ Он неуважительно относится к вещам, принадлежащим другим людям.

✓ Его мнения, вкусы, пристрастия и желания меняются каждый день, если не каждые пять минут.

✓ Он устраивает невероятный беспорядок и не убирает за собой.

✓ Он постоянно прерывает разговоры взрослых.

✓ Он сопротивляется сну, считая, что ночь – тоже неплохое время для игр.

✓ Он очень восприимчив к стрессу и напряжению, представляя собой настоящую эмоциональную губку.

✓ Он продолжает спать после обеда.

✓ Ему больше не хочется спать после обеда.

Расширить лексикон помогает опора на сенсорный опыт ребенка: он с удовольствием учится быть внимательным, слушать, наблюдать, трогать и пробовать на вкус – если этот процесс будет сопровождаться вашими разъяснениями, ребенок достигнет еще больших успехов.

Природа дает возможность ребенку этого возраста наблюдать за тем, на что мы обычно особо внимания не обращаем – на облака, распускающиеся почки деревьев, пчелу; трогать – мох, листья деревьев; слушать – пение птиц, шум бурлящей воды…

Быть внимательным, прислушиваться к звукам или всматриваться в детали – эти качества в будущем помогут малышу учиться всему новому.

Став спокойнее и сосредоточеннее, ребенок с удовольствием рисует – пока еще не в цвете, лепит фигурки из пластилина, плетет фенечки, делает гербарий…

Взаимоотношения с окружающими у ребенка этого возраста развиваются слабо. Он может быть любящим по своей природе и пытаться сойтись со сверстниками, однако дружить ему удается с большим трудом – зачастую он просто не знает, как себя вести в различных ситуациях.

Он еще слишком мал, чтобы иметь моральные ценности и быть терпеливым. Вот и получается, что по отношению к одному и тому же ребенку агрессия может довольно быстро сменяться расположением, из-за чего общение с ним непродолжительно и конфликтно.

Не переживайте – постепенно он приобретет необходимые для жизни в обществе навыки.

Некоторые дети – слишком увлекающиеся своим занятием – раздражаются, если их отвлекают. Это легко понять: малышу сложно совладать с собой. Относитесь к его занятию с уважением: предупредите за несколько минут до того, как ему придется закончить.

Ребенку становится проще играть в одиночку. Воображение и изобретательность позволяют ему придумывать захватывающие сценарии, которые порой возобновляются на следующий день.

Времена года

Понятие времени дается ребенку сложнее всего, так как оно весьма абстрактно. Облегчить понимание помогают времена года. Воспользуйтесь сменой сезонов, чтобы наглядно объяснить ребенку цикличность и регулярность времени.

Маленький ребенок еще мало чего видел в своей жизни, поэтому все, что ему в новинку, может стать для него предметом исследования и изучения.

Пусть работают все пять его чувств, не только зрение и слух. Дайте ему потрогать, попробовать, понюхать, поэкспериментировать…

✓ Повесьте на стену календарь на высоте, соответствующей его росту. Обведите сезоны фломастерами разных цветов и не забывайте каждый день передвигать рамочку, выделяющую сегодняшнюю дату.