• Пожаловаться

Ричард Нисбетт: Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук

Здесь есть возможность читать онлайн «Ричард Нисбетт: Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2016, ISBN: 978-5-9614-5745-2, издательство: Альпина Паблишер, категория: Психология / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Ричард Нисбетт Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук
  • Название:
    Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук
  • Автор:
  • Издательство:
    Альпина Паблишер
  • Жанр:
  • Год:
    2016
  • Город:
    Москва
  • Язык:
    Русский
  • ISBN:
    978-5-9614-5745-2
  • Рейтинг книги:
    5 / 5
  • Избранное:
    Добавить книгу в избранное
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

По статистике, пары, которые устраивают пышные свадьбы, реже разводятся. Почему? Просто состоятельные люди имеют меньше поводов для ссор, чем бедные, да и разводиться им менее выгодно. То есть прямой связи между масштабом вечеринки и вероятностью развода нет, но есть неочевидный третий фактор, который все объясняет. Наша жизнь полна таких скрытых факторов, а наш мозг любит упрощать реальность, увязывая никак не связанные вещи. Всемирно известный психолог Ричард Нисбетт объясняет, почему простые ответы приводят к неверным решениям и роковым ошибкам. Хорошая новость в том, что каждый из нас способен не вестись на уловки «здравого смысла» и научиться мыслить ясно и критически. По словам Нисбетта, «лучшая жизнь в современном мире вам попросту недоступна без базовых знаний статистики и логики». Автор дарит читателю целый арсенал способов решать жизненные задачи и принимать правильные решения в сложных ситуациях. И делает он это так элегантно и увлекательно, что оценит каждый гуманитарий.

Ричард Нисбетт: другие книги автора


Кто написал Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

121

Christian, Brian. "The A/B Test: Inside the Technology That's Changing the Rules of Business." Wired (2012). http://www.wired.com/business/2012/04/ffabtesting/.

122

Carey, Benedict. “Academic ‘Dream Team’ Helped Obama’s Effort.” The New York Times. Published electronically Nov. 13, 2013.

123

Moss, Michael. “Nudged to the Produce Aisle by a Look in the Mirror.” The New York Times. Published electronically August 28, 2013.

124

Там же.

125

Cialdini, Robert В. Influence: How and Why People Agree to Things. New York: Quill, 1984.

126

Cialdini, Robert В. Influence: How and Why People Agree to Things. New York: Quill, 1984.

127

См., например, McDade et al., “Early Origins of Inflammation: Microbial Exposures in Infancy Predict Lower Levels of С-Reactive Protein in Adulthood.”

128

Bisgaard, H., N. Li, K. Bonnelykke, B. L. K. Chawes, T. Skov, G. Pauldan- Muller, J. Stokholm, B. Smith, and K.A. Krogfelt. “Reduced Diversity of the Intestinal Microbiota During Infancy Is Associated with Increased Risk of Allergic Disease at School Age.” Journal of Allergy and Clinical Immunology 128 (2011): 646-52.

129

Olszak, Torsten, D. An, S. Zeissig, M.P. Vera, J. Richter, A. Franke, J.N. Glickman et al. “Microbial Exposure During Early Life Has Per sis tent Effects on Natural Killer T Cell Function.” Science 336 (2012): 489-93.

130

Slomski, Anita. “Prophylactic Probiotic May Prevent Colic in Newborns.” Journal of the American Medical Association 311 (2014).

131

Balistreri, William F. “Does Childhood Antibiotic Use Cause IBD?” Medscape Today (January 2013). http://www.medscape.com/viewarticle/777412.

132

Kuo, Frances Е., and William С. Sullivan. “Aggression and Violence in the Inner City: Effects of Environment via Mental Fatigue.” Environment and Behavior 33 (2001): 543-71.

133

Там же.

134

Hamre, B.K., and R.C. Pianta. “Can Instructional and Emotional Support in the First- Grade Classroom Make a Difference for Children at Risk of School Failure?” Child Development 76 (2005): 949-67.

135

Kuo, Frances E., and William C. Sullivan. “Aggression and Violence in the Inner City: Effects of Environment via Mental Fatigue.” Environment and Behavior 33 (2001): 543-71.

136

Нисбетт Р. Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций. — М.: Альпина нон-фикшн, 2015.

137

Deming, David. “Early Childhood Intervention and Life-Cycle Skill Development.” American Economic Journal: Applied Economics (2009): 111-34.

138

Magnuson, K., C. Ruhm, and J. Waldfogel. “How Much Is Too Much? The Influence of Preschool Centers on Children’s Social and Cognitive Development.” Economics of Education Review 26 (2007): 52-66.

139

Roberts, N.P., N.J. Kitchiner, J. Kenardy, and J. Bisson. “Multiple Session Early Psychological Interventions for Prevention of Post-Traumatic Disorder.” Cochrane Summaries (2010). http://summaries.cochrane.org/CD006869/multiple-session-early-psychological-interventions-for-prevention-of-post-traumatic-stress-disorder.

140

Wilson, Timothy D. Redirect: The Surprising New Science of Psychological Change. New York: Little, Brown, 2011.

141

Pennebaker, James W. “Putting Stress into Words: Health, Linguistic and Therapeutic Implications.” Behavioral Research and Therapy 31 (1993): 539-48.

142

Wilson, Timothy D. Redirect: The Surprising New Science of Psychological Change. New York: Little, Brown, 2011.

143

Последний выпуск 9 сезона программы «Напуганы, точно!» был показан на канале А&Е 3 сентября 2015 г. — Прим. пер.

144

Wilson, Timothy D. Redirect: The Surprising New Science of Psychological Change. New York: Little, Brown, 2011.

145

Там же.

146

Prentice, Deborah A., and Dale T. Miller. “Pluralistic Ignorance and Alcohol Use on Campus: Some Consequences of Misperceiving the Social Norm.” Journal of Personality and Social Psychology 64 (1993): 243-56.

147

Термин «регрессия» может слегка сбить с толку, поскольку кажется, что выражение «регрессия к среднему значению» — это совсем не то, что исследование соотношения между набором независимых переменных и зависимой переменной. Одно и то же слово используется для таких разных целей потому, что Карл Пирсон, изобретатель корреляционного метода, названного его именем, впервые использовал его для изучения корреляции внутри популяции связанных между собой индивидов. Корреляция роста отцов и детей всегда показывает регрессию к среднему значению. У необычайно высоких отцов сыновья, как правило, ниже их, у отцов очень маленького роста сыновья обычно повыше. Корреляция здесь — это простой анализ регрессии, связывающей одну переменную с другой. Множественная регрессия изучает связь каждой отдельной переменной из целого набора с каждой другой переменной из другого набора.

148

Cheney, Gretchen. “National Center on Education and the Economy: New Commission on the Skills of the American Workforce.” National Center on Education and the Economy, 2006.

149

Heraty, Noreen, Michael J. Morley, and Alma McCarthy. “Vocational Education and Training in the Republic of Ireland: Institutional Reform and Policy Developments Since the 1960s.” Journal of Vocational Education and Training 52 (2000): 177-99.

150

Hanushek, Eric A. “The Economics of Schooling: Production and Efficiency in Public Schools.” Journal of Economic Literature 24 (1986): 1141-77.

151

Krueger, Alan B. “Experimental Estimates of Education Production Functions.” Quarterly Journal of Economics 114 (1999): 497-532.

152

Shin, In-Soo, and Jae Young Chung. “Class Size and Student Achievement in the United States: A Meta-Analysis.” Korean Educational Institute Journal of Educational Policy 6 (2009): 3-19.

153

Samieri, C, C. Feart, C. Proust-Lima, E. Peuchant, C. Tzourio, C. Stapf, C. Berr, and P. Barberger- Gateau. “Olive Oil Consumption, Plasma Oleic Acid, and Stroke Incidence.” Neurology 77 (2011): 418-25.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук»

Обсуждение, отзывы о книге «Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.