Ричард Нисбетт - Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций

1. Наследуемость IQ среди белого населения высока. Следовательно, весьма вероятно, что различия между черными и белыми обусловлены генетическим фактором.

2. Разрыв в показателях IQ нельзя объяснить различиями культур, так как он проявляется сильнее в тестах, считающихся культурно-независимыми (например, там, где требуется проанализировать отношения между геометрическими фигурами), чем в тестах с культурной нагрузкой (например, требующих поиска аналогий между котильоном и кадрилью).

3. У чернокожих из тропических и экваториальных областей Африки (т. н. Черная Африка) IQ даже ниже, чем у афро-американцев (75 — по данным Херрнштейна и Мюррея, 1994; 70 — по данным Раштона и Дженсена, 2005). Причина более высокого среднего уровня интеллекта у афроамериканцев (85 баллов) — в том, что около 20% генофонда этой популяции составляют европейские гены.

4. Наибольшие трудности вызывают у чернокожих темы, требующие участия значительной доли так называемого фактора g (общего интеллекта), для выполнения которых требуется наличие врожденных (наследственных) способностей.

5. Инбредная депрессия (неблагоприятный для развития умственных способностей эффект близкородственного скрещивания) приводит к снижению показателей по ряду заданий IQ-тестов. Именно в этих заданиях — то есть в тех, результат которых в наибольшей степени зависит от генетических особенностей — разница между черными и белыми проявляется максимально.

6. Размеры головного мозга и в европеоидной, и в негроидной популяции коррелируют с IQ, а, как известно, размеры головного мозга в среднем больше у белых.

7. Скорость реакции — в заданиях, где человек нажимает на кнопку, а затем должен как можно скорее прикоснуться к загоревшейся лампочке, — выше у людей с более высоким IQ и выше у белых, чем у черных.

8. Если у черных IQ в среднем ниже, чем у белых, по генетическим причинам, то у черных родителей с высоким IQ интеллект детей в среднем должен быть ниже, чем интеллект детей белых родителей с таким же IQ. И это действительно так.

9. В исследовании расового происхождения, в котором участвовали дети (черные, белые и смешанного происхождения), усыновленные в основном обеспеченными белыми семьями, IQ у детей смешанного происхождения был на промежуточном между черными и белыми уровне (Scarr and Weinberg, 1976, 1983).

Рассмотрим все эти аргументы по порядку.

В книге «Кривая нормального распределения» проблема расовых различий в IQ, представлена, казалось бы, в весьма простой и элегантной манере. Те, кто считает черных и белых генетически идентичными, по крайней мере, в отношении интеллекта, должны полагать, что к черным следует относиться так, словно они — группа белых, отобранных по признаку бедности когнитивной среды. Если это действительно так, нам стоит измерить степень воздействия среды на IQ, иными словами — корреляцию между двумя этими параметрами.

Такую корреляцию подтверждают близнецовые исследования. Херрнштейн и Мюррей придают минимальное значение роли среды для интеллекта, утверждая, что 60% расхождений в IQ обусловлено генетическим фактором, а 40% — средой. Чтобы получить значение корреляции между средой и интеллектом, нам нужно извлечь квадратный корень из процентной доли IQ, которая зависит от среды. Квадратный корень из 0,40 равен 0,63, следовательно, такова искомая корреляция. Теперь мы можем вычислить, насколько среда среднестатистического чернокожего должна быть хуже среды среднестатистического белого, чтобы этой разницей можно было объяснить расхождение в 1 СО, существующее между IQ черных и белых: 1 СО, деленное на 0,63, дает нам необходимую разницу среды между расами, равную 1,59 СО. Только такая разница в условиях может объяснить расовые различия в IQ! Насколько она велика, можно понять, взглянув на процентную шкалу под графиком нормального распределения. Ниже уровня отклонения в 1,59 СО от среднего находится всего лишь 6% популяции, то есть среднестатистические условия среды для чернокожего населения настолько плохи, что среди белых в таких же условиях оказывается лишь 6% населения!

Херрнштейну и Мюррею такое кажется невероятным, но и это еще не все. Дженсен (1998) представляет более современный анализ исследований близнецов. Он показывает, что у взрослых не более 25% колебаний в IQ обусловлено средой. Квадратный корень из 0,25 равен 0,50, а 1 СО (разницы в показателях IQ), деленное на 0,50, дает нам две величины стандартного отклонения. В этом случае нам приходится поместить среднестатистическую среду для чернокожего населения в область ниже 2 СО от среднего значения для белых; из чего следует, что только 2,27% белых американцев живут так же, как среднестатистические черные. А это уже не лезет ни в какие ворота.