Джули Кинг - Как говорить, чтобы маленькие дети вас слушали. Руководство по выживанию с детьми от 2 до 7 лет

С этого момента так было каждый вечер. Я обещала вернуться к дочери, а она оставалась в кровати и ждала меня, точно зная, что я приду. Или, что еще лучше, засыпала. Огромное облегчение, по сравнению с ожиданием того момента, когда ребенка наконец-то накроет сон и я смогу улизнуть. Раньше моя дочь изо всех сил старалась не заснуть, ведь она не хотела, чтобы я уходила. Я думаю, ей было легче представлять, чем я занимаюсь, когда на время покидаю ее. Как-то я даже сказала ей, что должна прочитать одну статью в газете и пойду в гостиную на диван. Она меня отпустила – немыслимая в прежнее время снисходительность с ее стороны!

Когда Дэну было два, он очень возбуждался по вечерам. Ему ужасно не хотелось, чтобы день заканчивался. Иногда было достаточно уложить его в кровать и почитать сказку или спеть песенку, но в другой раз это не срабатывало. Он специально крутился в кровати, стараясь согнать с себя сон. В это время суток я уже обычно уставала и ворчала, что он должен лечь, расслабиться и постараться заснуть. Эффект был нулевым.

Через некоторое время я поняла, что игра может помочь. Но я была не в настроении играть! Однако я решила попробовать.

У Дэна была одна мягкая игрушка, маленький зайчик. Мы звали его Зайчик Питер. Я уложила игрушку рядом с Дэнни, чтобы он мог прижаться к своему зайчику щекой. А потом я сделала так, что Питер вырвался и выпрыгнул из-под одеяла. Я положила зайчика обратно и строго сказала: «Нет, Питер, пора спать. Ты будешь прыгать по комнате утром». Но Питер опять вылез. «Питер! Дэну нужно спать! Прекрати немедленно! Ты не должен будить моего сына, иначе он проснется сонным завтра утром! Дэнни, держи Питера покрепче». И так далее, и тому подобное.

Дэн ужасно забавлялся во время этого представления и с удовольствием помогал успокоить непослушного зайчика. Он словно вошел в роль папы, ответственного за беспокойное маленькое создание. Я думаю, это немного ослабило его собственное напряжение и облегчило отход ко сну.

Если мне удавалось хотя бы уложить Антона в постель, половина дела была сделана. Когда Антон укрывался одеялом, дальше он уже легко расслаблялся, слушая сказку или песенку. У нас была специальная игра. «Я должна приготовить кровать, – говорила я. – Надеюсь, сегодня она достаточно ровная». Антон залезал в кровать, а я начинала разглаживать простыни и одеяла, жалуясь на комки и неровности. «Не знаю, почему твоя кровать такая неровная. Каждый раз я пытаюсь сделать ее уютной и гладкой, но она снова бугрится. Я собираюсь написать письмо с жалобой производителю матрасов. Давай-ка попробуем еще раз. Помоги мне разгладить вот эту большую складку!» Я прижимала Антона к матрасу, и он уютно сворачивался. Ему нравилась эта шутка, но еще больше – что я прижимала его. Я читала, что физическое давление помогает расслабиться детям с сенсорными нарушениями, и, похоже, это действительно работало.

Эта история не совсем об укладывании ребенка, но о том, что мы обычно делаем перед сном. Я настаивала, чтобы близнецы принимали ванну каждый вечер. Если бы вы видели, как они едят за ужином, без конца поправляя волосы жирными пальцами, вы бы меня поняли. Вот причина, почему я так редко готовила рыбу! В любом случае, девочки обычно сопротивлялись мытью, потому что это означало для них конец веселья. А я ворчала, так как для меня это был не конец, а только первый шаг к тому моменту, когда я сама смогу отдохнуть.

На прошлой неделе в гости приехала моя мама, и она вызывалась искупать внучек. Дженна немедленно заявила:

– Никакой ванны!

Я напомнила, что за обедом она прополоскала свои волосы в персиковом соке, но это ее не впечатлило.

Тогда бабушка сказала:

– Ах да, конечно, никакой ванны. Никаких ванн, ни при каких обстоятельствах. Сегодня у нас будет плюх .

Я собралась с духом и продолжила:

– Вы слышите этот звук? По-моему, это кран в ванной комнате. – Самым тонким голосом я пропищала, изображая кран: – «Как мне одиноко. Никто не открывал меня целый день. Я скучаю по Дженне и Элле».

Девочки стремглав бросились наверх, скидывая одежду.

Когда ванна наполнилась и они собрались забраться в нее, бабушка сказала:

– Нет уж, вы не можете залезать в плюх , как в обычную ванну. Это нужно делать задом наперед.

Мои дочери тут же повернулись и забрались в ванну, как крабики. А я снова изобразила кран: