Росс Грин - В партнерстве с ребенком. Как слышать друг друга и вместе находить решения

В жизни много такого, чего нам не хочется делать; с тобой все будет в порядке.

Мое стремление вовремя попасть на работу перевешивает все твои опасения быть оставленным среди незнакомых людей.

Я не принимаю во внимание твои интересы в отношении этой проблемы.

Альтернативный подход – это план В. Не исключено, что воспитатели позволят родителю находиться в группе в течение двух-трех недель. В таком случае необходимость в расставании откладывается на потом. Возможно, это будет первый шаг к более медленному достижению успеха. Несмотря на неодобрительные взгляды других родителей, стойте на своем: вы знаете своего ребенка лучше. Вас может смущать, что ваше чадо немного отстает в выполнении требования, связанного с необходимостью разлучаться, но, зная о большой вариативности в темпах развития детей, вы имеете возможность подходить к оценке ситуации взвешенно. Хотя вас поражает то, как другие дети легко переживают разлуку с родителями, сейчас вы должны сосредоточиться на собственном ребенке. Конечно, невозможно всегда действовать по плану В. Сомнительно, что вы сможете сидеть в классе в течение целого года. Значит, в какой-то момент вам придется прибегнуть к плану Б.

МАТЬ:Я заметила, что тебе тяжело оставаться в детском саду одной, без меня. В чем дело?

РЭЙЧЕЛ:Я не знаю.

МАТЬ:Давай подумаем. Ведь я знаю, что тебе трудно.

РЭЙЧЕЛ:Зачем мне ходить в детский садик?

МАТЬ:Ты становишься большой девочкой. Тебе полезно общаться с другими детьми и учиться новым вещам. Кроме того, здесь есть и то, что тебе нравится.

РЭЙЧЕЛ:Я не хочу быть большой девочкой! Я хочу быть с тобой.

МАТЬ:Я знаю. Мне тоже нравится быть с тобой. Но давай поговорим, почему тебе трудно находиться в саду без меня.

РЭЙЧЕЛ:Я скучаю по тебе.

МАТЬ:Ага, ты скучаешь по мне. А о чем ты думаешь, когда скучаешь по мне?

РЭЙЧЕЛ:Я не знаю. Я думаю о твоем лице.

МАТЬ:О моем лице?

РЭЙЧЕЛ:Да.

МАТЬ:Значит, ты представляешь себе мое лицо? А что ты думаешь, когда представляешь себе мое лицо?

РЭЙЧЕЛ:Что ты моя мамочка и я хочу быть с тобой.

МАТЬ:А что-нибудь еще?

РЭЙЧЕЛ:Нет.

МАТЬ:Точно?

РЭЙЧЕЛ:Ну…

МАТЬ:Подумай, не торопись.

РЭЙЧЕЛ:Это просто чувство.

МАТЬ:Чувство? Какое чувство?

РЭЙЧЕЛ:Я не знаю. Не знаю, как сказать. Просто чувство.

МАТЬ:Грустное чувство? Тревожное чувство?

РЭЙЧЕЛ:Просто чувство.

МАТЬ:Кажется, я знаю, что ты хочешь сказать. Дело вот в чем. Мне не разрешат быть с тобой в саду постоянно. Кроме того, у мамочки еще много других дел, которые нужно сделать за день. А я не могу их делать, если нахожусь с тобой в школе.

РЭЙЧЕЛ:Ты могла бы их сделать после школы. Я могла бы делать их с тобой вместе.

МАТЬ:Не волнуйся: у нас еще останется масса дел, которые мы будем делать вместе с тобой, когда я заберу тебя из детского сада. Но мне кое-что нужно сделать, пока ты на занятиях. Поэтому мне интересно, можем ли мы что-нибудь придумать, чтобы ты не скучала по мне и чтобы я не проводила весь день в саду, а могла сделать то, что необходимо. У тебя есть какие-нибудь идеи?

РЭЙЧЕЛ:Нет.

МАТЬ:Ну давай подумаем вместе.

РЭЙЧЕЛ:Я не хочу оставаться в саду без тебя.

МАТЬ:Я знаю. Но, может быть, придумаем что-нибудь, чтобы ты скучала по мне, но чтобы это не так сильно тебя мучило.

РЭЙЧЕЛ:Ты могла бы посидеть немного в моей группе, а потом в библиотеке? Тогда я бы знала, что ты рядом, даже если я тебя не вижу.

МАТЬ:Хм. Это интересная мысль. Значит, я могу немного посидеть с тобой, а потом посидеть в библиотеке? И тогда ты привыкнешь к моему отсутствию?

РЭЙЧЕЛ:Да.

МАТЬ:Ну что ж, можем попробовать. Думаю, это хороший шаг вперед.

Решена ли полностью эта проблема? Пока нет. На правильном ли они пути? Да. Каким будет следующий шаг? Этот вопрос мать и дочь должны обсудить вместе. А если мать не сможет остаться в библиотеке? Если ей на самом деле нужно на работу? В этом случае решение не будет реалистичным и взаимовыгодным, и им придется искать другой вариант.

О чем вы сообщаете своему ребенку, используя такой способ решения проблем?

Я тебя слышу. Я тебя понимаю. Ты можешь на меня положиться. Я беспокоюсь о тебе, мне небезразличны твои тревоги.