Юрий Вагин - Доктор, все идет из детства? [Психология воспитания и терпения] [litres]

После этого стал понятен механизм профилактики этого поведения: бесполезно рассказывать подросткам о вреде психоактивных веществ, зависимости, пугать их наказанием – они это и так знают. Необходимо срочно извлекать подростка из группы, в которой практикуется та или иная форма неадекватного поведения, и уже потом работать с ним индивидуально.

Поэтому мой совет сегодня прост: внимательно следите за теми социальными группами, в которых находится ваш ребенок, потому что именно группа определяет, какие модели поведения (положительные или отрицательные) усваивает в подростковом возрасте ваш ребенок. В более старшем возрасте, конечно, все может поменяться, но жалко, если наши дети потратят очень важный период жизни на активное знакомство с психоактивными веществами.

Товарищи родители, вы слышали про траву под названием конопля или марихуана? Слышали. А вы знаете о том вреде, который она причиняет растущему организму? По моему опыту – не знаете. И поэтому то, что вы пытаетесь рассказать детям о вреде «легких» наркотиков, вызывает у них закономерный смех. Так вот, запоминайте. Дети будут рассказывать вам сказки по поводу абсолютной безопасности марихуаны, но это не так. Марихуана представляет огромную опасность, но она состоит не в возникновении зависимости, не в ее токсичности и не в риске перехода на более сильные наркотики. Опасность в другом.

Марихуана вызывает очень мощный амотивационный синдром. То есть она лишает мотивации. Она расслабляет, снимает напряжение, «тупит» и тем самым полностью лишает человека той движущей силы, которая побуждает его чего-либо добиваться в жизни. А зачем? Покурил – и все хорошо.

Трезвые сверстники в это время изучают английский, программирование, профессионально растут, создают бизнес, а наш «травокур» невозмутимо смотрит, как жизнь проходит мимо него. И, очнувшись однажды от травяного дурмана, он обнаружит, что жизнь ушла так далеко, что ее не догнать.

Поэтому мой совет: не дайте детям убедить вас в безопасности травы. Но и не рассказывайте им всякие глупости. Объясните им, в чем ее настоящая опасность.

Кино – это великолепный инструмент для воздействия на мышление и поведение другого человека. Зная, в какой ситуации и какое кино показать тому или иному человеку, можно за полтора часа добиться бо́льших результатов, чем за 10 часов психотерапии или 100 часов домашнего «выноса мозга». Нужно только знать что, когда и кому показать. Где искать эту информацию? Не буду оригинальным: в Интернете есть все. И я не буду на этом останавливаться.

Я просто хочу поделится своим опытом кинотерапии. Скажем, самым лучшим фильмом для подростков, которые переживают переходный возраст (знаете, наверное, как невосприимчивы подростки к любым словам и нотациям близких людей?!), я считаю старый французский фильм «Бум» 1980 года (то есть ему уже 40 лет). Их, кстати, два: «Бум 1» и «Бум 2». С юной Софи Марсо и волшебной музыкой. И простите меня за подростковый сленг, эти фильмы «оба лучше».

Фильмы, как камертон, настраивают подростковое сознание на то, чтобы максимально легко, с минимальными потерями пережить трудный переходный возраст. Они снимают жуткое эмоциональное напряжение, связанное с тем, что подросткам кажется, что их переживания совершенно уникальны, что никто и никогда этого еще не переживал и не сможет их понять, и они совершенно не знают, что с этими переживаниями делать.

Фильм показывает жизнь сразу трех поколений: прародителей, родителей и детей. Показывает точно, с юмором и совершенно ненавязчиво. И как пишут потом подростки в своих чатах: «Фильм заставил меня задуматься о многом и поменять отношение к жизни, к близким людям, привел к переоценке ценностей. Спасибо всем, кто снимал картину».

А через двадцать лет уже взрослый ребенок скажет спасибо вам, вовремя подсунувшим этот фильм ему. Ну и, конечно, сами не забудьте посмотреть, если не смотрели.

Родители иногда спрашивают меня: что делать, если ребенок просит записать его в спортивную секцию, где он может столкнуться с ситуациями, опасными для его жизни и здоровья? Альпинизм, прыжки с парашютом, прыжки с трамплина, горные лыжи, конный спорт…

Моя младшая дочка с шести лет занимается конным спортом, и девочки периодически на полном скаку падают с лошади, и хорошо, если вбок или назад, но иногда они падают вперед, и тогда еще и лошадь норовит пробежать по ним. И девочки погибают.