П.М.X. Этуотер - За пределами детей Индиго. Новые дети и наступление пятой эры

(Например, громадное преобладание молодежи в мусульманских странах, где возраст более чем половины населения не превышает 25 лет, грозит уничтожением культуры, как их, так и нашей, в пламени террора. Юноши и мальчики-подростки, многие из которых задыхаются в тисках нищеты, не привыкли мыслить критически, становятся легкой добычей фанатиков-святош, которые проповедуют нетерпимость и ненависть. Вызванная этим обратная реакция может привести к Третьей мировой войне. Сейчас можно констатировать существование феномена «молодежного сотрясения», в основе которого — тенденция отделения, отхода поздней части поколения Икс и всех Тысячелетних от мудрых советов наставников и старших.

Давление, оказываемое эволюцией/регрессом [12], в этой ситуации может сделать дипломатию бесполезной.)

Школы Соединенных Штатов Америки уже переживают существенные финансовые трудности, обусловленные требованиями разнородного юного населения. Необходимость трансформации учебных планов и педагогических стилей для адаптации к буквально немыслимой волне иммигрантов уже подвела бюджетные инвестиции к критической точке. Историческая динамика смены поколений опасна именно этим — слишком большой стресс за слишком короткий промежуток времени.

В этом сценарии стержневой группой являются Тысячелетние. Однако ни в одной стране они не были изучены в достаточной степени, чтобы определить размеры потенциала, которым они обладают. Поскольку задача каждого поколения — реинтерпретировать истину с помощью собственного языка, мы снова и снова будем призваны к решению этой задачи. Их роль как стержневой группы — заново открыть и перераспределить энергию и ресурсы. Они вернут в исходное положение сцену, на которой разыгрывается человеческая драма, чтобы поколение 9/11 и поколение Водолеев смогли «написать» лучший сценарий. Тысячелетние являются поколением перемен в эпоху перемен. Как четырнадцатому поколению нашей нации, им соответствует число пять! В практике нумерологии составляющие число цифры складываются для получения его символического смыслового значения. Таким образом, четырнадцать — четыре плюс один — равно пяти. Вот мы и снова вернулись к…

Теперь вы понимаете, что я имела в виду, говоря о Новых Детях? Чем бы это ни закончилось, они ведут нас туда, где мы не были еще никогда.

Я заметила, что смена одного цикла другим, сопровождаемая проявлениями нового сознания, неизбежно порождает поток «свидетельств»: приходящих от мистиков и провидцев откровений, заявлений и опровержений от искателей сенсаций, скептиков и исследователей. Их цель — привлечь внимание общественности к истинным и ложным аспектам обсуждаемого феномена. Этот шквал активности предназначен для того, чтобы пробудить нас. Поскольку по духу я принадлежу к тем, кто звонит в колокол и зовет других, я хочу присоединить свой голос к хору возвещающих о Новых Детях. Перед нами стоит вопрос: «К какой корневой расе принадлежат Новые Дети? К синим или к Индиго (пятой или шестой)?»

Новых Детей называют по-разному: Индиго (в соответствии с предполагаемым цветом их ауры), Дети Звезд (в соответствии с предположением о других мирах как источнике их происхождения), Кристальные Дети (согласно некоторым утверждениям, они отличаются высоким развитием [13]) и так далее. Ни одно из этих заявлений не выдерживает проверки исследованием — будь то научные наблюдения, изучение мистических/ эзотерических традиций или же суммарный анализ откровений провидцев. «Индиго», как и все остальные ярлыки, в настоящее время подвергается серьезным сомнениям.

Специалистам в области детского образования и развития, родителям и даже самим детям трудно согласиться с утверждением, будто определенные черты — исключительная привилегия так называемых «Индиго» (или же «Кристальных», «Звездных» и «Небесных» детей), поскольку известно, что ими обладает большинство современных детей. При этом у них не обнаруживается чего-нибудь вроде фиолетовой ауры, инопланетной сущности или «богоподобной» мудрости. Повышенная чувствительность, уверенность в себе, высокий интеллектуальный уровень, творческий потенциал, свободомыслие, необыкновенная психологическая и духовная сознательность, нетерпеливость, сострадание, способность успешно решать проблемы и в то же время быть неизбежным источником сложностей для родителей и педагогов — все эти характеристики типичны для энергии пятой корневой расы, находящейся в фазе роста.