Мэри Курчинка - Ребенок с характером. Как его любить, воспитывать и не сойти с ума

Интроверты восстанавливают свои запасы энергии, когда проводят время в одиночестве или общаются с одним-двумя близкими людьми. Они предпочитают взаимодействовать с собственным внутренним миром и размышлять, прежде чем делиться своими мыслями и переживаниями с другими людьми. Чтобы поддерживать свою энергию на высоком уровне, им нужно личное время и личное пространство. Дети-интроверты с непростым характером находятся в хорошем настроении, готовы мирно играть с другими детьми и идти на сотрудничество тогда, когда у них есть эти личное время и личное пространство. В противном же случае они становятся раздражительными и неуправляемыми.

Что нужно говорить ребенку-интроверту:

• «Ты можешь подумать, прежде чем отвечать».

• «Кажется, ты любишь проводить время наедине с собой».

• «Тебе нужно побыть одному, в тихой обстановке, чтобы восстановить силы».

• «Ты способен на крепкую и длительную дружбу».

Рекомендации для родителей:

• Убедитесь, что у вашего ребенка есть возможность побыть одному, чтобы восстановить свои запасы энергии.

• Помогите ребенку понять, что он нуждается в личном пространстве, и научите его добиваться такого пространства не скандалами и драками, а вежливой просьбой.

• Дайте ему время подумать и переварить свои мысли.

• Не прерывайте его, когда он чем-то занят.

Если вы сами – интроверт:

• Признайте свою потребность в уединении и покое, чтобы восстанавливать собственные запасы энергии.

• Объясните другим людям, что вам нужно время подумать, прежде чем вы сможете ответить на их вопросы.

• Цените свои способности, в том числе наблюдательность.

Экстраверты черпают энергию в коммуникации. Они предпочитают взаимодействовать с внешним миром и думать вслух, делясь с другими людьми своими мыслями, идеями и переживаниями. Если у них нет возможности пообщаться, они становятся капризными и раздражительными, потому что у них иссякает энергия.

Что нужно говорить ребенку-экстраверту:

• «Ты любишь общение».

• «Тебе лучше думается вслух, когда ты делишься своими мыслями и переживаниями с другими людьми».

• «Ты легко находишь контакт с людьми».

Рекомендации для родителей:

• Предоставьте своему ребенку возможности для общения, чтобы он мог зарядиться энергией.

• Обеспечьте его большим количеством положительной обратной связи.

• Будьте готовы поговорить с ним, чтобы помочь ему решить проблемы и сформулировать идеи.

• Не рассматривайте его потребность в общении и обратной связи как отсутствие уверенности в себе или как неумение самостоятельно мыслить.

Если вы сами – экстраверт:

• Не изолируйте себя дома от мира.

• Включите в свой распорядок дня ежедневные прогулки, чтобы вы могли пообщаться с другими родителями, пока дети играют.

• Признайте свою потребность в общении, чтобы восстанавливать запасы энергии.

• Старайтесь с кем-то обсуждать проблемы и вопросы, прежде чем принимать решение.

• Давайте знать окружающим, что вы нуждаетесь в положительной обратной связи.

Девятимесячная Дакота, малышка с пронзительно-голубыми глазами, сидела на коленях у матери и внимательно слушала сказку, которую читал воспитатель. Вдруг последний начал имитировать плач одного из героев истории. Дакота напряглась, ее глаза расширились, губы задрожали. Она повернулась к матери, ища на ее лице ответ на вопрос: «Я в опасности? Мне тоже нужно заплакать?» Но сказка была смешной, плач персонажа ненастоящим, поэтому мама засмеялась. Дакота посмотрела на нее и засмеялась тоже. Не осознавая этого, мама только что «показала» своей маленькой дочке, как нужно реагировать на такую ситуацию.

Как родители мы знаем, что дети обращаются к нам за успокоением и поддержкой, но зачастую не осознаем того, что они также смотрят на нас и других взрослых, чтобы понять, какие эмоции они должны испытывать в тех или иных ситуациях и как нужно управлять этими эмоциями. Они берут с нас пример. Если мы расстроены, они расстраиваются. Если мы остаемся невозмутимыми, они тоже сохраняют спокойствие.