ПОПРОБУЙТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЛОСЬОН ДЛЯ ТЕЛА ИЛИ МАССАЖ.Иногда несколько минут, потраченные на то, чтобы смазать чувствительную кожу ребенка детским лосьоном, помассировать или просто растереть его ручки и ножки, помогут ему более комфортно чувствовать себя в носках, варежках и любой другой одежде.
Если у вас восприимчивый ребенок
«Итану целых семь лет, а мне по-прежнему приходится одевать его по утрам, – пожаловалась мне его мать. – Он либо просто валяется на кровати, либо медленно соскальзывает на пол и лежит там, как безжизненная кукла, не в состоянии пошевелить пальцем. Его трехлетний брат одевается самостоятельно, поэтому я могу помочь Итану. Но, откровенно говоря, меня это достало. Иногда я срываюсь и начинаю кричать».
Итан относится к разряду детей «Я ничего не могу сделать без посторонней помощи». К счастью, есть способы сделать так, чтобы он захотел одеваться самостоятельно.
ПРИВЛЕКАЙТЕ ФАНТАЗИЮ.У детей с характером богатое воображение. Вы можете использовать это качество своего ребенка, чтобы сделать процесс одевания быстрым и легким. Спросите у него, кем он хочет быть сегодня утром – например, космонавтом или пожарным. Затем скажите, что ему нужно срочно одеться для полета в космос или для тушения пожара. Надевая на него носки, объясните, что это специальные космические носки, а свитер и штаны – скафандр для выхода в открытый космос. Повеселитесь вместе со своим чадом. Облачаться в костюм космонавта гораздо интереснее, чем надевать обычные джинсы. Кроме того, ребенку проще контролировать свои эмоции и оставаться спокойным, когда его ум сосредоточен на чем-то интересном и веселом.
ИДИТЕ НА КОМПРОМИСС.Чтобы приучить ребенка из группы «Я ничего не могу сделать без посторонней помощи» самостоятельно одеваться, можно начать с того, чтобы приучить его самостоятельно раздеваться. Снимать одежду легче, чем надевать. После того как он в совершенстве овладеет навыком стягивания с себя одежды, вы можете переключить его внимание на одевание. Предложите ему поиграть в игру: один носок надеваете на него вы, второй надевает он сам; футболку надеваете вы, свитер – он сам. Поговорите о предстоящем дне, чтобы отвлечь внимание малыша от возможных неприятных ощущений. Постепенно устраняйтесь из этого процесса – пускай им управляет ваше чадо. Возможно, вам все равно придется сидеть в детской комнате и развлекать ребенка разговорами, но по крайней мере он будет одеваться сам.
ИСПОЛЬЗУЙТЕ ВИЗУАЛЬНЫЕ ПОДСКАЗКИ.Давая указания ребенку, используйте короткие и четкие инструкции. Хорошим подспорьем может послужить визуальная подсказка. Нет ничего более разочаровывающего для ребенка, чем десять минут бороться с ботинками, а потом увидеть, что зимние штаны лежат рядом на скамейке. Маленькие дети не знают, в какой последовательности нужно одеваться. Сделайте для них визуальную инструкцию, включающую указания, например, на следующие «этапы»: зимние штаны, ботинки, куртка, шапка и варежки. Или нижнее белье, носки, брюки, рубашка. Когда ребенок видит, какие шаги ему предстоит выполнить, это помогает ему оставаться сосредоточенным и избежать досадных ошибок.
Если у вас медленно адаптирующийся ребенок
Процесс одевания изобилует переключениями. Чтобы одеться, ребенку нужно перестать заниматься тем, чем он занимается, возможно, перейти в другую комнату, снять с себя один костюм и надеть другой. Для медленно адаптирующегося ребенка это сложная процедура, чреватая эмоциональными срывами.
ДАЙТЕ РЕБЕНКУ ДОСТАТОЧНО ВРЕМЕНИ.Там, где с другими детьми можно уложиться за десять минут, с медленно адаптирующимся ребенком требуются все 30. Выбор «правильной» одежды и переход от одной одежды к другой отнимает немало времени и сил у всех участников процесса. Выделите в своем распорядке дня время на одевание, чтобы дать ребенку возможность неспешно одеться.
СОБЛЮДАЙТЕ УТРЕННИЙ РАСПОРЯДОК.Важно установить четкий распорядок, которого вы будете придерживаться каждое утро. Ваше утро может быть следующим: подъем в 7:00 плюс десять минут на то, чтобы пообниматься в постели с мамой и папой. Не рассчитывайте на то, что ваш медленно адаптирующийся ребенок будет тотчас выпрыгивать из кровати и браться за дела. Он попросту не способен на это. Выделите ему 20 минут на одевание. По возможности все утренние процедуры, такие как умывание, чистка зубов, причесывание и одевание, должны выполняться сразу же. Не оставляйте их на потом – так вы устраните несколько ненужных переключений. Выделите ребенку еще 45 минут на то, чтобы позавтракать, собрать портфель, надеть верхнюю одежду и т. д. и быть готовым к выходу в 8:15.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу