3) влечений Я.
41. Структурное понимание психики связано с выделением З. Фрейдом таких составляющих элементов, как:
1) Я, Ты, Мы;
2) Он, Она, Они;
3) Оно, Я, Сверх-Я.
42. Какое высказывание принадлежит З. Фрейду:
1) «Я – властелин человека»;
2) «Я не является хозяином в собственном доме»;
3) «Я – страж порядка»?
43. Какое выражение соответствует психоаналитическому пониманию:
1) «Все сознательное вытесняется»;
2) «Все бессознательное является вытесненным»;
3) «Все, что вытеснено, является бессознательным, но не все бессознательное является вытесненным»?
44. С точки зрения классического психоанализа страх:
1) не имеет отношения к психическому заболеванию;
2) является узловым пунктом всех проблем;
3) характерен только для больных людей.
45. Какова окончательная точка зрения З. Фрейда на отношение между страхом и вытеснением:
1) вытеснение служит причиной возникновения страха;
2) страх порождает вытеснение;
3) вытеснение и страх не связаны между собой?
46. Во второй топике З. Фрейда речь идет о противостоянии:
1) сексуальных влечений и влечений Я;
2) влечения к жизни и влечения к смерти;
3) влечения к власти и нарциссизма.
47. По мнению З. Фрейда, агрессия:
1) изначально не свойственна человеческому существу;
2) проявляется только у психически больных людей;
3) является врожденной у каждого человека.
48. Почему психически больные люди оказывают сопротивление при лечении:
1) не хотят изменяться;
2) не верят психоаналитикам;
3) имеют выгоду от болезни?
49. С чего начинается психоаналитическое лечение:
1) с устранения комплексов;
2) с устранения симптомов заболевания;
3) с преодоления различных видов сопротивления?
50. Проработку сопротивления следует осуществлять:
1) при первом его проявлении;
2) по мере нарастания;
3) при достижении максимума интенсивности.
51. Лечение считается психоаналитическим, если в его рамках осуществляется работа:
1) с сопротивлением;
2) с сопротивлением и переносом;
3) с переносом.
52. По мнению З. Фрейда, перенос является:
1) проявлением истинных чувств пациента по отношению к психоаналитику;
2) воспроизведением в ходе лечения имевших место ранее в жизни пациента отношений к другим людям и перенесением их на психоаналитика;
3) сознательным стремлением пациента одержать победу над психоаналитиком.
53. Невроз переноса следует рассматривать как:
1) помеху в процессе психоаналитического лечения;
2) побочный эффект взаимодействия между пациентом и психоаналитиком;
3) необходимое средство для успешного осуществления лечения.
54. Работа с эротизированным переносом предполагает:
1) реальный отклик психоаналитика на чувства любви к нему со стороны пациента ради его излечения;
2) предупреждение по поводу того, что если пациент будет выражать свои чувства любви к аналитику, то тот прекратит курс лечения;
3) интерпретацию и проработку проявлений эротизированного переноса с целью осознания пациентом истинности своих чувств.
55. Контрперенос:
1) недопустимое явление, препятствующее лечению пациента;
2) важная часть психоаналитического процесса, способствующая познанию бессознательного пациента;
3) некомпетентность психоаналитика.
56. Принцип абстиненции предполагает:
1) проведение курса лечения пациента, в процессе которого допускается удовлетворение всех его влечений и желаний;
2) осуществление лечения в строгом воздержании от удовлетворения желаний пациента;
3) воздержание от удовлетворения желаний пациента и отказ от установки на быстрое излечение.
57. В своей терапевтической деятельности психоаналитик обязан придерживаться метода:
1) концентрации внимания на всем материале, который предоставляет ему пациент во время сессий;
2) свободно парящего внимания;
3) запоминания наиболее значимых для пациента событий и переживаний.
58. В классическом психоанализе психоаналитик выступает в роли:
1) эмпатического участника терапевтического процесса;
2) сочувствующего врача, дающего пациенту рекомендации и советы;
3) психоаналитика, не проявляющего никаких эмоций и являющегося своеобразным зеркалом, в котором отражаются только эмоции и переживания пациента.
59. Какое высказывание 3. Фрейда отражает цель психоанализа:
1) «Там, где было Оно, должно быть Я»;
2) «Там, где было Я, должно быть Сверх-Я»;
3) «Там, где было Оно, должно быть Сверх-Я»?
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу