Таким образом, люди со «сложным и трудным миром» постоянно оказываются перед проблемой выбора. Не успевая продумывать все возможные последствия, они делают выбор под давлением обстоятельств. Постоянно получая новую информацию, увлекаются ее обдумыванием, при этом теряя силы и жизненную активность.
Рис. 5. Четыре картины мира
«Особых достижений в моей жизни не было. С детства много читала, училась нормально. Жалко, что так никогда и не удалось стать отличницей и убедиться в том, что действительно что-то знаю. Мне всегда нравилось не учиться, а обучать тому, что я понимала и делала очень хорошо. Еще в подростковом возрасте я много думала о том, кем я стану и чего добьюсь. Мне почему-то казалось, что вся жизнь заключается в том, чтобы получить образование и выйти замуж, на этом все мысли и заканчивались. Когда я поступила в институт и вышла замуж, тут мои планы как-то и закончились, поэтому я решила делать карьеру. Не увлекаясь радужными обещаниями, методично и досконально, шаг за шагом познавала, училась и применяла знания. Не растрачивая времени, зарабатывала свои знания, своим трудом. У меня два высших образования. Степень MBA и большой список курсов повышения квалификации.
Только вот теперь, когда достигла желаемого, снова стал вопрос: «А что дальше? Куда теперь? Может вернуться к преподаванию? Мне на кафедре одного института предлагают лекции почитать. И кем я стану, преподавателем? Идти в аспирантуру поздно, будущее я в этом не вижу. За ту должность, которую я занимаю, платят сейчас столько, сколько мне и за год работы профессором не заработать. Тем более что с цифрами мне интереснее, чем с людьми. Так что я даже не знаю».
Весь внутренний конфликт в том, что человек не чувствует в себе силы, не уверен в своих способностях, а также в том, что, даже действуя по заранее продуманному плану, он достигнет желаемого. «Я еще не могу, я еще в этом не профессионал». Причем сам владелец этого трудного и сложного мира может рассказать, о том, чтобы стать профессионалом нужно действовать, пробовать, проявлять активность, но внутреннее сомнение гораздо сильнее. «Вначале я все выучу, все пойму, научусь, и тогда буду действовать» – замкнутый круг, из которого нет выхода.
В процессе перемен такие люди чувствуют себя действительно плохо. Мало того, что мир труден и изменчив, так появляются еще и новые обстоятельства, учесть которые и наметить «правильный» путь развития становится просто невозможным. Лучше уж «не суетиться», чем совершать ошибки и горько сожалеть о сделанном – решают они.
В трудном окружающем мире все неоднозначно, все полно полутонов, в сложном мире нет простых решений. Все, что остается, это искать истину – единственно правильное решение, иначе последствия действий непредсказуемы.
Каждая из этих картин мира еще не является самим миром. Люди часто меняют точки зрения, при этом какая-то одна из них может быть более привычна и привлекательна. Возраст и полученный опыт делают свое дело и, в большинстве своем у человека имеются в основе два из четырех возможных восприятий.
Возможность № 5. Смотрите на ситуацию с четырех сторон
Прежде чем пробовать описать ситуацию, необходимо понять, как вы сами ее видите и воспринимаете. Определив свою точку зрения, свою картину мира, можно начинать описывать ближайшие две и только после полного описания переходить к прямо противоположной.
Например, вы считаете себя человеком понятным, живущим в трудном мире, значит следующими двумя точками зрения для вас будет «понятный человек в простом мире» и «сложный человек в трудном мире», завершающей точкой станет «сложный человек в простом мире».
Для того чтобы вы могли «увидеть» свою жизнь с другой точки зрения, надо выйти за пределы своей реальности. Лучше возможности, чем представить себя кем-то другим, в других условиях, не существует.
Попробуйте дать ответы на приведенные ниже вопросы, исходя из предложенных условий, и посмотрите, какие новые ответы начнут приходить к вам.
Давайте вернемся к примерам, приведенным в начале главы, и посмотрим, как бы это могло выглядеть.
Практика 1
Итак, ситуация с девушкой – руководителем мебельной фабрики с маленьким ребенком и желанием внедрить тайм-менеджмент. Из описания следует, что девушка стремится научиться, значит, не уверена в себе и ее внутренний мир глубок и сложен. Внешний мир тоже не кажется легким, поэтому естественная для нее точка зрения «Мир не прост, совсем не прост», и именно из этой позиции она описывала свою ситуацию. Конечно, бесполезно предлагать девушке посмотреть на ситуацию сразу из первой позиции, с наиболее легкой точки зрения «Что наша жизнь? Игра!». Но вот со второй и третьей, думается, что получится.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу