Владимир Петров - Законы развития систем. ТРИЗ. Изд. 2-е, испр. и дополненное

– Рациональное использование материалов в количественном отношении. Изменение показателей (обычно в сторону уменьшения) по мере совершенствования техники. Например, уменьшение удельного веса, коэффициента компоновки, показателя относительного веса конструкции и др.

– Закономерности, связанные с изменениями в использовании процессов природы. Большую часть этой группы образуют закономерности, которые выражают сдвиги в энергетических и других процессах , используемых в технике 89 89 Там же, С. 170, 176 .

– Последовательное овладение все более сложными формами движения материи, их техническое использование, расширение спектра процессов, применяемых в технике (использование физических, химических и биологических процессов) 90 90 Там же, С. 177—178. .

– Использование все более глубоких и мощных источников энергии. От использования мускульной энергии человека и животных, к использованию энергии движения воды и воздуха, тепловой энергии (паровой двигатель, двигатель внутреннего сгорания), электроэнергии, атомной энергии 91 91 Там же, С. 178—179. .

– Растущая интенсивность применяемых процессов. Например, давления, температуры, скорости, напряжения, скорости и интенсивности применяемых процессов, увеличение скорости и количества принимаемой и перерабатываемой информации и т. д. 92 92 Там же, С. 180.

– Постоянное возрастание степени целенаправленностииспользуемых энергетических и других процессов. «Смысл и назначение техники и состоит в том, чтобы не просто осуществить какой-то процесс, а максимально направить его в нужную сторону, сделать его наиболее полезным и рациональным» 93 93 Там же, С. 181. . Это осуществляется двумя путями:

– Усовершенствование выбранного принципа действия

– Переход к принципиально новой технике.

– Закономерности, связанные с изменением ее элементов, структуры и функций.

– Процесс дифференциации и специализациитехнических систем, их элементов. «Объективные предпосылки к этому коренятся в росте и развитии общественных потребностей, которые вызывают к жизни все новые и новые формы деятельности, а вместе с ними и соответствующие средства труда. Эти процессы обусловлены также внутренней логикой развития техники». 94 94 Там же, С. 183.

– Функциональнаяспециализация. Средства труда или сложные технические системы предназначены для обслуживания определенной функции или достаточно общей операции.

– Предметнаяспециализация. Технические устройства или их элементы предназначаются для выполнения узкой операции, имеют ограниченную и жестко закрепленную программу действий.

Интересно отметить также, что понимает Ю. С. Мелещенко под дифференциацией и специализацией. Он пишет: «Характерно также усиление дифференциации и специализации элементов технических устройств и систем. Примером тому служит классическая система машин трехзвенного состава, включающая в себя рабочую машину, передаточный механизми двигатель. На ступени автоматизации она дополняется таким специализированным элементом, как управляющее устройство» 95 95 Там же, С. 185. .

– Процесс усложнения и интеграциитехники.

– Движение к автоматизации.«Можно выделить три основных этапа исторически развивающегося взаимодействия, людей и техники в процессе трудовой, целесообразной деятельности: 1) этап использования орудий техники; 2) этап машинной техники; 3) этап автоматизации» 96 96 Там же, С. 194. . «Таким образом, закономерным для развития машинной техники является последовательное и все более полное замещение человекав выполнении материальных функций» 97 97 Там же, С. 197. . «Автоматизация проходит рад ступеней в своем развитии. Различают частичную, комплексную и полную автоматизацию» 98 98 Там же, С. 198. .

«Мы рассмотрели некоторые внутренние закономерности развития техники. Исследование их существенно не только для изображения общей картины исторического прогресса движения техники, оно дает определенные ориентиры для будущего, для прогнозированиятехнического прогресса» 99 99 Там же, С. 204.

– Внешниезакономерности развития техники. Эти законы достаточно туманно изложены. Передаю своими словами.