Дмитрий Останин: Дидактические материалы по столярному делу. Теория, практика, внеурочка

© Дмитрий Останин, 2019

ISBN 978-5-4496-0890-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

При изучении теоретических вопросов на уроках столярного дела, а тем более, при подготовке к экзаменам, обучающиеся коррекционной школы сталкиваются с рядом трудностей. В первую очередь, это низкая память. Многие обучающиеся плохо запоминают материал, а запомнив, быстро забывают его. Слабая техника чтения делает затруднительным понимание и регулярные повторения материала. Часто ребёнок хорошо понимает изучаемую тему, но дефекты речи и слабый словарный запас мешают ему грамотно высказать свои мысли. Эти, и другие проблемы часто являются причиной реакции отторжения всего, что имеет отношение к изучению теоретическое курса. Основная трудность для педагога заключается в том, чтобы активизировать внимание обучающихся и изложить материал в краткой и доступной форме каким бы сложным и объёмным он не оказался.

Одним из способов решения данной проблемы является использование опорных сигналов – взаимосвязанных ключевых слов, условных знаков, рисунков по методике В. Ф. Шаталова. С этой целью, по материалам учебников Б. А. Журавлёва: «Столярное дело» для 5—6 классов и «Столярное дело» для 7—8 классов вспомогательной школы, я разработал серию опорных конспектов по основным темам теоретической части программного курса, и в ходе их применения, неоднократно убеждался, что вербально-графические формы во многом упрощают процесс изложения, восприятия и запоминания материала.

Конспект разделён на две страницы. Первая страница посвящена физическим свойствам древесины, вторая механическим. В начале первой страницы дано общее определение физических свойств. При этом, наиболее распространённые слова написаны в сокращении: «Физ» – физические, «св-ва» – свойства, «Мех» – механические. Над словами: «осмотра», «взвешивания», «измерения» стоят схематические символы обозначающие данное действие, это глаз, весы и линейка. В целом, Определение будет звучать так: « К физическим относятся такие свойства, которые появляются при взаимодействии древесины с окружающей средой без изменений ее состава. Эти свойства определяют по внешнему виду древесины путем осмотра, взвешивания, измерения, высушивания.»

Далее, рассказ идёт от центра страницы к периферии по направлению чёрных стрелок.

К физическим свойствам относятся: внешний вид, влажность и связанные с ней изменения (усушка, растрескивание, коробление, разбухание), тепло проводимость и плотность.

После этого, по направлению белых стрелок, идёт более подробный рассказ о каждом из перечисленных свойств.

К внешнему виду относятся: цвет, текстура, блеск. Цвет древесины придают находящиеся в ней дубильные и красящие вещества. Древесина различных пород имеет цвет от белого до черного – это имеет большое значение в мебельном производстве.

Текстура- рисунок, получаемый на разрезах древесины.

Блеск древесины зависит от количества, размеров и расположения сердцевидных лучей.

Здесь, так же, используется сокращения: «кол-ва» – количества, а в слове «сердцевидных» первая часть заменена знаком сердечка.

От внешнего вида по часовой стрелке переходим к влажности. Справа от слова «влажность» дано его краткое определение и процентные показатели.

Влажность это – количество содержащейся в древесине воды, выраженное в процентах от её веса. Древесина бывает: мокрая – когда древесина длительное время находилась в воде, ее влажность 100% и выше; свежесрубленная – влажность -50-100%, воздушно-сухая – долгое время находилась на воздухе, ее влажность – 15—20%, комнатное – сухая, влажность – 8—12%; абсолютно сухая – влажность -0%.

Внизу, от слова «влажность», написанного мелким шрифтом идут две стрелки к словам «лето» и «зима», а между ними математический знак, показывающий, что лето меньше зимы.

Наибольшее количество влаги в растущих деревьях в зимний период, а меньшее – в летнее время.

От « влажности » переходим к «усушке». Здесь дано краткое определение усушки и разделение древесных пород на три группы в зависимости от возможной степени усыхания.