Владимир Казимирский - Экология чувств. Истоки сохранения духовно-нравственных традиций семейных отношений

О включении родителей в процесс воспитания детского сада, поставил съезд по вопросам семейного и родительского просвещения, который прошел 12 октября 2018 года. Внимание участников съезда было обращено на то, что:

– главенствующая роль семьи в воспитании и обучении детей закреплена в статье 44 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года;

– обществу необходимо стремиться к созидательному формированию условий для семейного благополучия. Фундаментальная основа такого подхода – развитие родителей в качестве компетентных и ответственных воспитателей своих детей, значимости родительского просвещения, укрепление института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений;

– поддержка инициатив родительских сообществ, повышение квалификации педагогических работников по вопросам развития родительской компетентности;

– было принято решение Всероссийского съезда по вопросам семейного воспитания и родительского просвещения в котором в частности было подчеркнуто,

– что семья – важнейший общественный институт, имеющий огромное значение в становлении человеческой личности. Если считать главной задачей воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, то воспитание семейных ценностей является ключевым направлением воспитания в целом;

– в целях развития в России семейного воспитания и родительского просвещения, съезд утвердил текст Меморандума отцов и матерей, как обобщённо-позитивный образ родителей России, в котором подчеркивалось, что именно от родителей зависит, какими людьми вырастут дети, какие семьи создадут. Поэтому сына надо научить быть мужчиной, мужем, отцом; дочь – женщиной, женой, матерью. Дорожить родительским домом, родным краем, своей страной. Для этого отцы и матери работают над собой, учатся быть родителями, настойчиво способствуют миру в семье и в своей душе.

Так же были утверждены «Основные понятия семейного воспитания и родительского просвещения» как основы для дальнейшей работы, развития терминологического единства

Родительская позиция – это совокупность отношений родителя к себе, к своему ребенку, к семье, к своему роду, к своей малой и большой Родине, к учителю, к образовательной организации, к образованию в целом.

Цель родительского просвещения – создание информационного социально-психологического развивающего пространства, позволяющего любому родителю свободно, добровольно, осознанно и целенаправленно формировать, и корректировать свою родительскую позицию, осознанно развивать компетенции в сфере воспитания детей.

Семейное воспитание – это система воспитания и образования детей, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников. Семейное воспитание предусматривает тесное духовно-нравственное взаимодействие взрослых и детей.

Смысл жизнедеятельности человека определяет духовность, правила и способы действия – нравственность. Основой духовности является стремление человека к истине, добру и красоте. Основой нравственности является диалог ума и сердца, внутренний диалог человека с самим с собой. Духовность и нравственность не разделимы, они едины.

Значение развития семейного воспитания и родительского просвещения – создание условий для формирования устойчиво благополучной семьи, основанной на духовно-нравственных традициях российского народа, адаптированной к современным условиям, обеспечивающей всестороннее развитие, образование и воспитание детей. Семейное воспитание и родительское просвещение – одна из основ семейного и государственного благополучия. Развитие родительского просвещения – один из путей решения важной государственной задачи, поставленной в Указе Президента России №204 от 7 мая 2018 года – «создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов». Развитие родительских объединений и инициатив способствуют развитию и становлению в России гражданского общества.

Задача государства –создание условий для родительского просвещения и оказание содействия родителям в формировании компетенций в сфере семейного воспитания, обеспечение прав родителей в воспитании детей.