Наталья Здорикова - Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов - проблемы, поиски…»

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталья Здорикова - Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов - проблемы, поиски…»» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…»: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…»»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Сборник посвящён проблемам профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования с использованием игротехнической деятельности.Авторская модель педагогического образования студентов базируется на идеях системно-деятельностного подхода и методологических положениях современных инновационных практик. Для педагогов, методистов, студентов, магистрантов.

Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…» — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…»», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Диалектический системный подход позволяет определить устойчивые тенденции обучения на основе игротехнической деятельности:

– содержательно-процессуальные закономерности (взаимосвязь компонентов процесса);

– операционально-деятельностные закономерности, где характер деятельности влияет на особенности и результаты процессов;

– полноту и содержательность процессов, которые обусловлены уровнем профессиональной компетентности преподавателей;

– обеспечение единства и взаимосвязи познавательной, педагогической и профессиональной деятельности [4].

Практическое внедрение игротехнической деятельности в процесс профессиональной подготовки специалистов системы дошкольного образования способствовало следующим позитивным изменениям:

– переходу от экстенсивной к интенсивной организации обучения и оптимальному использованию управляемой самостоятельной работы студентов;

– возрастанию полилогичности обучения через субъект-субъектные отношения, индивидуальный и партнёрский поиск решения проблем;

– наполнению информационной содержательности учебного материала и активизации мыслительной деятельности студентов;

– повышению качества преподаваемых дисциплин посредством создания учебно-методических комплексов с включением системы обучающих игр в практические занятия, учебно-методических материалов и технологических карт по их внедрению [1].

Список литературы:

1. Здорикова, Н. Г. Теоретико-практические аспекты совершенствования профессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного образования / Н. Г. Здорикова // Сборник материалов по итогам НИР 2015. – Могилёв, 2016. – С. 184—186.

2. Здорикова, Н. Г. Теоретико-методические аспекты использования игротехнической деятельности в педагогической подготовке студентов / И. А. Комарова, Н. Г. Здорикова // Педагогiчна освiта: теорiя i практика: збiрник навукових прац / Киiвський унiверситет iменi Борис Грiнченка; редкол.: Огнев’юк В.О., Хоружа Л. Л. [та iн.]. – Киiв, 2017. – С. 41—46.

3. Здорикова, Н. Г. Игротехническая деятельность как средство профессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного образования / Н. Г. Здорикова // Итоги научных исследований ученых МГУ имени А. А. Кулешова 2017 г.: материалы научно-методической конференции, 25 января – 8 февраля 2018 г. / под ред. Е. К. Сычовой. – Могилев: МГУ имени А. А. Кулешова, 2018. – С.161—162.

4. Снопкова, Е. И. Педагогика современной школы: Теоретический аспект: учебно-методическое пособие для вузов / Е. И. Снопкова. – Могилёв, 2006. – 98 с.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ИГРОТЕХНИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ (Organization of training of the future teachers of pre-school education on the basis of playing technique)

Аннотация.Происходящие в обществе социально-экономические процессы обострили необходимость научного переосмысления педагогического образования, его основ, целей, содержания и организации. В настоящее время в условиях современной социокультурной действительности возрастают требования общества к качеству подготовки педагога с ориентацией на его личностно-профессиональное становление и творческое развитие как носителя и транслятора ценностей игровой культуры в детской среде.

В связи с этим в статье рассматривается одно из важных направлений системы высшего образования – разработка и реализация игротехнических основ педагогического образования студентов с учетом специфики их будущей профессиональной деятельности в учреждениях дошкольного образования и обоснование возможностей влияния педагогического пространства вуза на поддержку творческих начал личности. Особое внимание уделяется роли организации и управления обучением студентов с использованием игротехники в педагогическом процессе вуза. Автором на основе анализа разных подходов к сущности игротехники представлена собственная позиция, характеризующая её как интегративную управленческую деятельность, сопровождающую игровой процесс на основе активного взаимодействия субъектов обучения, накопления ими социального игрового опыта и усвоения способов творческой игровой деятельности. Представлены сущностные характеристики обучения, выражающие требования к организации педагогической подготовки. Разработанные технологические карты дидактических процедур приобщения студентов к обучению на основе игротехники ориентированы на оптимизацию теоретического осмысления накопленного игрового опыта, формирование готовности занимать игровую позицию и активно использовать средства игры в педагогической деятельности.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…»»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…»» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…»»

Обсуждение, отзывы о книге «Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…»» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x