Анатолий Калюжный - Психология формирования имиджа учителя

Объектом изучения данного курса является процесс общения людей, а поскольку оно рассматривается многими науками (социологией, психологией, лингвистикой и другими), то предметом этой дисциплины являются проблемы, связанные с регуляцией разногласий между людьми, столкновения мнений в точках зрения по какому-либо вопросу, борьбой, при которой каждая из сторон отстаивает свою правоту.

В русском языке есть и другие слова для обозначения данного явления: дискуссия, диспут, полемика, дебаты, прения Довольно часто они употребляются как синонимы к слову спор. На это указывают толковые словари русского литературного языка и словари синонимов. В научных исследованиях эти слова нередко служат и наименованиями отдельных разновидностей спора.

Дискуссией (лат. discussio – исследование, рассмотрение, разбор) называют такой публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление разных точек зрения, поиск, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения спорного вопроса. Дискуссия считается эффективным способом убеждения, так как ее участники сами приходят к тому или иному выводу.

Слово диспут тоже пришло к нам из латинского языка (dispytar – рассуждать, dispytatio – прение) и первоначально означало публичную защиту научного сочинения, написанного для получения ученой степени. Сегодня этим словом называют публичный спор на научную и общественно важную тему.

Другой характер носит полемика. Об этом свидетельствует и этимология (т. е. происхождение) данного термина. Древнегреческое слово polemikos означает «воинственный, враждебный». Полемика – это не просто спор, а такой, при котором видится конфронтация, противостояние, противоборство сторон, идей и мнений. Исходя из этого, полемику можно определить как борьбу противоположных мнений по тому или иному вопросу, публичный спор с целью защитить, отстоять свою точку зрения и опровергнуть мнение оппонента. Из данного определения следует, что полемика отличается от дискуссии, диспута именно своей целевой направленностью. Участники дискуссии, диспута, сопоставляя противоречивые суждения, стараются прийти к единому мнению, найти общее решение, установить истину. Цель полемики иная: необходимо одержать победу над противником, отстоять и утвердить собственную позицию. Однако, следует иметь в виду, что подлинно научная полемика ведется не просто ради победы как таковой. Опираясь на принципиальные позиции, полемисты решают социально значимые вопросы, их выступления направлены против всего, что мешает эффективному общественному развитию.

Полемика – наука убеждать. Она учит подкреплять мысли убедительными и неоспоримыми доводами, научными аргументами. Полемика особо необходима, когда вырабатываются новые взгляды, отстаиваются человеческие ценности, права людей, складывается общественное мнение. Она служит воспитанию активной гражданской позиции.

Дебаты – прения, обмен мнениями по каким-либо вопросам, споры. Прения – обсуждение какого-либо вопроса, публичный спор по каким-либо проблемам.

Словами дебаты, прения, как правило, называют споры, которые возникают при обсуждении докладов, сообщений, выступлений на собраниях, заседаниях, конференциях и т. п.

Тема 2

Общение, познание, аргументация

Примерный план работы над темой

1. Философия общения. Общение и коммуникация.

2. Познание как процесс выработки истинных знаний.

3. Аргументация как способ воздействия на взгляды и поведение человека.

4. Логическая структура аргументации. Ее истоки и мотивы.

Методические особенности работы над темой

Общение – это прежде всего взаимодействие, взаимоотношения. Сторонами взаимоотношения являются люди, субъекты общения.

В его основе общения лежит прежде всего их отношение друг к другу. Оно реализуется в разнообразных формах (межличностное общение, социальный диалог, деловое и профессиональное общение, коммуникация и т. п.) и изучается философией, психологией, социологией, педагогикой, языкознанием. Сложность феномена, его многофакторность и многообразие подходов к объяснению, описанию и изучению форм порождает множество точек зрения и позиций.

Будучи многогранным, процесс общения включает в себя: развитие общества и создание общественных отношений; формирование личности; ее социализацию; способы взаимодействия людей; их социально-психологическую адаптацию; обмен эмоциями, информацией; деятельностью; определение отношения к себе, к другим людям и к обществу в целом.