1) Следовательно, программа «Интеллект» имитирует рост знаний у врача в процессе его профессионального совершенствования. Но со следующими отличиями: Программа «Интеллект» ничего не будет забывать из знаний, помещенных в пользовательскую базу данных;
2) Интерфейс всегда может по требованию пользователя показать всю структуру сформированных текущих знаний в пользовательской базе и указать потенциальные пути ее совершенствования;
3) Если врачу необходимо получить сведения из смежной области знаний (кардиология, например), он может к программе «Интеллект» подключить базу данных «кардиология» и продолжить совершенствование своей пользовательской базы.
Таким образом, в процессе своего профессионального обучения и деятельности, у врача с помощью программы «Интеллект» сформируется индивидуальная, реально необходимая в его повседневной работе база знаний, к которой он всегда может обратиться, если желает, например, выбрать метод лечения, который в его практике оказался наиболее успешным при определенной болезни.
Принципиальная возможность подключения микрочипов к мозгу на сегодня уже доказана, но реализована только в фантастических фильмах и книгах. Отсюда можно ожидать, что созданная по вышеуказанному принципу компьютерная программа «Интеллект», может оказаться первым шагом к разработке микрочипов, совместимых со структурой интеллекта человека, и они смогут искусственно расширить качество взаимодействия КВП и ДВП. И более того, совместная работа КВП с ДВП и с базами данных предметной области программы «Интеллект» позволит более эффективно формировать в ДВП человека индивидуальные знания. Кроме того, использование такого рода микрочипов позволит неограниченно расширять память (объединяя ДВП пользователя и индивидуальную базу данных компьютерной программы), ускорять работу интеллекта (объединяя КВП с интерфейсом) и извлекать недоступную обычному интеллекту информацию из ПИ, комбинируя естественные (от органов чувств) и искусственные (от программы) информационные активаторы. А это уже существенный шаг по направлению к ускорению исчерпания познавательного потенциала интеллекта и зарождению интеллекта Х. Кроме этой печальной для человечества цели, предлагаемый подход открывает уникальную возможность коррекции интеллектуальной недостаточности, когда вышеуказанные микрочипы можно будет подключать умственно отсталым детям. В завершение замечу, что если представленный в этой книге взгляд на процесс познания окажется верным, то в третьем тысячелетии человечество ждут захватывающие дух перспективы познания мира. Но исключительно через познание самого себя!
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу