Евгений Сергеев - Стратегия новой индустриализации России - автоматизация, роботизация, нанотехнологии

Относительно терпимо у нас в стране относятся к панкам и готам (за их ликвидацию выступает 11% опрошенных), больным СПИДом (за их ликвидацию выступает 7% опрошенных), бомжам (за их ликвидацию выступает 7% опрошенных), алкоголикам (за их ликвидацию выступает 6% опрошенных), родившимися неполноценными (за их ликвидацию выступает 2% опрошенных).

Высокая степень агрессии к указанным социальным группам населения является признаком аномии.

Реформы Российской академии наук практически поставили жирную точку в споре, нужна ли нам наука или нет. Согласно этой реформе наукой стали управлять эффективные менеджеры, которые знают толк, как с выгодой использовать имущественные комплексы РАН.

30 января 2015 г. в библиотеке ИНИОН РАН сгорело около 5,5 млн. книг. Вот это как раз демонстрирует отношение государства к собственной науке. Если в рамках средней школы идет откровенная дебилизация подрастающего поколения, то научные школы уничтожаются недофинансированием на фоне помпезных Олимпиад, Универсиад и Чемпионатов Мира по футболу.

Директором ИНИОН является некто Пивоваров Ю. С., чьи экстравагантные взгляды на историю и судьбу России широко известны. В своё время он предлагал сдать в аренду Сибирь и Дальний Восток иностранцам, и оставить на территории страны не более 80 млн. чел. С «академиками», как Пивоваров, и таким отношением государства к науке нам и врагов не надо.

Ввод ЕГЭ резко отрицательно сказывается на качестве российского образования. Профессор, доктор математических наук, преподаватель Петрозаводского Государственного университета утверждает следующее: «Сейчас отметим главное: наша основная образовательная традиция – учить всех – вступила в противоречие с новой реальностью и оказалась разрушенной в считанные годы. Набор вступительных ЕГЭ у каждого школьника свой, и дисциплины, не входящие в этот набор, с полным основанием рассматриваются им как излишняя нагрузка. Здесь возникает консенсус в отношениях ученика (и его родителей) с одной стороны и учителя – с другой. Учитель получает полную свободу не обращать внимания на детей, не интересующихся его предметом (а работа с отстающими – самая неприятная нагрузка для учителя), а ученик – свободу не учиться. Заметим, что в условиях такой «свободы» появляется возможность вообще никого не учить, а лишь имитировать образовательный процесс (масштабы этой имитации таковы, что о ней говорил Президент в послании Федеральному Собранию от 04.12.14). Естественно, что система ЕГЭ получила всю большую поддержку и с той, и с другой стороны при стремительном падении качества образования. Все это справедливо называется «развращением халявой» 6 6 Иванов А. В. ЕГЭ или образование – третьего не дано. – СПб.: Движение «За возрождение образования», 2016. С.7 .

Дебилизация молодежи через ЕГЭ сопровождается повсеместным укрупнением школ. А это крайне негативно сказывается на развитии сельских территорий, ибо поселение без школы не имеет перспектив выживания. Динамика числа общеобразовательных организаций представлена в таблице 2.1.

Таблица 2.1 – Динамика числа общеобразовательных организаций 7 7 Официальный сайт Росстата. Число государственных и муниципальных общеобразовательных организаций http://www.gks.ru/free_doc/new_site/population/obraz/o-obr1.htm

В течение анализируемого периода число общеобразовательных учреждений снизилось на 32,2 тыс. ед. или на 43,0% в относительном измерении. Наибольшее снижение зафиксировано за период с 2010 по 2015 г.

Число школ на 10 000 учеников снизилось с 37 до 29, или на 21,6%. Чрезмерное укрупнение школ отрицательно сказывается на качестве общего образования.

Не лучше обстоят дела и в здравоохранении. Динамика числа больничных организаций представлена в таблице 2.2.

Таблица 2.2 – Динамика числа больничных организаций

За анализируемый период число больничных организаций снизилось на 56,3%, больничных коек – на 37,8%, больничных коек на 10000 человек населения – на 37,0%.

Указанная динамика сопровождалась резким увеличением бюджетного финансирования. Это показывает уменьшение эффективности использования средств в медицине, черной дырой которой являются страховые организации, пиявками присосавшиеся к денежным потокам. В целом, примерно, они высасывают из медицины до 20% направляемых финансов.