Б. Крук - Избранные главы теории и практики дистанционного обучения

Здесь есть возможность читать онлайн «Б. Крук - Избранные главы теории и практики дистанционного обучения» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Избранные главы теории и практики дистанционного обучения: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Избранные главы теории и практики дистанционного обучения»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В теории и практике дистанционного обучения можно выделить пять основных «китов», на которых оно базируется. Это образовательные технологии; управление обучением; педагогический дизайн; корпоративный подход и маркетинговое продвижение. Цель данной книги – систематизировать исследования авторов в рамках упомянутых пяти «китов». Книга предназначена для преподавателей, занимающихся дистанционным обучением студентов, и для разработчиков систем дистанционного образования в вузах.

Избранные главы теории и практики дистанционного обучения — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Избранные главы теории и практики дистанционного обучения», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Выбор типа вебинаров остается за преподавателем. Именно он должен определить, какая из описанных выше моделей наиболее полно соответствует целям, поставленным при изучении дисциплины, насколько сам преподаватель готов к разработке вебинаров по выбранной им модели и есть ли для этого технические средства. Не стоит браться за освоение сразу же несколько моделей, поскольку создание качественных учебных вебинаров – довольно трудоемкий процесс. Лучше освоить одну модель и разработать цикл педагогически эффективных и полезных средств обучения.

1.8. Технологии сетевого общения

Электронная почта.Программы электронной почты позволяют ответить автору письма или переслать его другому адресату. При этом можно редактировать текст исходного сообщения, вырезать любую его часть, и вставлять в любом месте свои комментарии. Большим преимуществом электронной почты является возможность иметь адресную книгу, содержащую адреса электронной почты ваших корреспондентов и другую информацию (почтовые адреса, телефоны и т.п.) о ваших контактах. Если информация об адресате находится в адресной книге, то можно не запоминать чей-то адрес электронной почты. Вместо этого необходимо просто выбрать имя человека из адресной книги, а программа сама заполняет его адрес. Существует простой путь добавить информацию в адресную книгу – перенести ее из полученного сообщения. Для пользователей электронной почты очень привлекательно, что основные операции с электронной почтой – составление сообщений, их отсылка и получение, работа с адресной книгой – очень простые.

Видеоконференции.Если не вдаваться в технические тонкости, современная система видеоконференцсвязи включает следующее аппаратное и программное обеспечение [26]:

– так называемые терминалы с видеокамерой и микрофоном для проведения видеоконференций, устанавливаемые у пользователей и обеспечивающие возможность видеосвязи;

– средства вывода видео- и аудиоинформации, обычно это плазменные или жидкокристаллические панели, мониторы, телевизоры, проекторы, усилители звука, аудиоколонки и т.п.;

– серверное оборудование: специальные серверы видеоконференцсвязи;

– специализированное программное обеспечение (для совместной работы с данными, текстовыми и графическими документами и т.п.).

Все это должно быть объединено в единую систему для проведения видеоконференций посредством телекоммуникационной сети (обычно, Интернета). Существующие системы видеоконференцсвязи позволяют проводить групповые видеоконференции, т.е. организовать эффективное взаимодействие больших и средних групп пользователей. Благодаря достигнутому сегодня высокому качеству видеоизображения в таких системах возможен просмотр документов и обмен ими. Групповые видеоконференции идеально подходят для проведения дискуссий и выступлений там, где личное присутствие невозможно.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Избранные главы теории и практики дистанционного обучения»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Избранные главы теории и практики дистанционного обучения» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Избранные главы теории и практики дистанционного обучения»

Обсуждение, отзывы о книге «Избранные главы теории и практики дистанционного обучения» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x