Бэла Головина - Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей

Здесь есть возможность читать онлайн «Бэла Головина - Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Методическое пособие по введению профстандарта в ДОУ и по развитию профессиональных компетенций педагогов дошкольных учреждений в соответствии с ФГОС ДО.

Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

5. Порядок направления сотрудников на прохождение оценкиработодателю нужно закрепить в коллективном или трудовом договоре. За сотрудниками на время прохождения оценки с отрывом от работы сохраняют место работы и среднюю зарплату.

6. Проводить оценку могут только специально аккредитованные организации – центры оценки квалификации. По итогам экзамена сотруднику выдадут свидетельство о профессиональной квалификации – в случае успешного его прохождения либо заключение с итоговыми результатами и рекомендациями к соискателю – при неудовлетворительном результате.

1.6. Анкета «Самооценка уровня профессиональной компетентности педагога

на основе требований профстандарта»

(трудовая функция «Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования»)

Для определения уровня профессиональной компетентности педагогов можно использовать следующие критерии (на основе Методических рекомендаций АКИПКРО «Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности учителя основного и среднего общего образования на основе профессионального стандарта «Педагог». Составители: Н. Г. Калашникова, Е. Н., Жаркова и др.):

0 баллов – низкий уровень владения компетенцией: выполнение деятельности под руководством наставника при ограниченной личной ответственности за совершенствование трудовой и учебной деятельности; применение профессиональных компетенций только при решении стандартных (типовых) задач;

1 балл – средний уровень владения компетенцией: частичная самостоятельность при управлении трудовой или учебной деятельностью в стандартных ситуациях; владеет технологиями проектирования и организации различных видов деятельности воспитанников, выстраивает взаимодействие со специалистами, способен разрабатывать методические материалы по реализации ФГОС;

2 балла – высокий уровень владения компетенцией: полная самостоятельность выполнения профессиональной деятельности; выбор альтернативных методов при решении (реализации) поставленных задач; осуществление мониторинга деятельности, рефлексии и коррекции поставленных целей в соответствии с изменениями условий.

17 Положение о рабочей группе по введе - фото 12 17 Положение о рабочей группе по введению профессионального стандарта - фото 13 17 Положение о рабочей группе по введению профессионального стандарта - фото 14

1.7. Положение о рабочей группе

по введению профессионального стандарта «Педагог»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность Рабочей группы по подготовке к введению профессионального стандарта «Педагог» (далее – Профстандарт) в ДОУ № ….

1.2. Положение разработано в соответствии со ст. 30 Конституции РФ, ст. 10, 11, 12, 64 Федерального закона РФ от 29.12. 2012 г. №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями).

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей»

Обсуждение, отзывы о книге «Методические материалы по введению профстандарта педагога в ДОУ. Пособие для заведующих и старших воспитателей» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x