Вячеслав Столбов - Введение в экономическую и социальную географию

Особенно велика роль краеведения в школьном образовании. Важным разделом школьного краеведения являются тематические экскурсии и описания предприятий, поселений, памятников истории и культуры и т. д. Например, структура описания местного предприятия включает следующие разделы:

1) географическое положение;

2) специализация предприятия, его структурные подразделения, производственные связи;

3) технико–экономические особенности производства;

4) принципы размещения;

5) численность и состав работающих, профессионально–квалификационная структура персонала;

6) перспективы развития;

7) меры по охране природы.

Краеведение является самостоятельным направлением в структуре экономической и социальной географии и играет важную роль в профессиональном образовании географов, а также в воспитании и информировании всего населения.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1.Что является основным предметом изучения краеведческого направления экономической и социальной географии?

2.Какова иерархия муниципальных образований в Российской Федерации?

3.Какие важнейшие черты свойственны всем муниципальным образованиям?

4.Раскройте содержание понятия «местное самоуправление» на конкретных примерах.

5.Какие функции выполняют границы муниципальных образований? Почему процесс проведения границ требует детальных исследований?

6.Каковы значение и роль экономической и социальной географии в обеспечении проведения реформы местного самоуправления?

7.Какие познавательные, воспитательные и обучающие функции выполняет краеведение? Перечислите важнейшие задачи, которые решаются в процессе краеведческих исследований.

8.По каким направлениям целесообразно осуществлять изучение местных географических объектов и явлений? На познание каких аспектов их деятельности следует обратить особое внимание?

9.Составьте примерный план описания промышленного или сельскохозяйственного предприятия. Какие пункты этого плана наиболее важны?

Экономическая и социальная география – древняя и одновременно юная наука, воплотившая в себе исторический опыт и знания многих поколений исследователей и учитывающая современные социально–экономические и политические процессы. На рубеже столетий в ней произошли существенные структурные изменения, усилилась гуманистическая и экологическая направленность, значительно расширился предмет познания.

Географические исследования территориальной организации производительных сил пополнились исследованиями других областей жизнедеятельности населения. Предметом изучения экономической и социальной географии стали территориальные общественные системы как современные формы пространственной организации общества. Изменились приоритеты и целевая ориентация научных изысканий, усилилась конструктивность исследований, определился круг задач: это прежде всего повышение уровня и качества жизни людей, улучшение состояния окружающей среды, совершенствование условий и предпосылок рационального человеческого бытия.

Обладая прочным методологическим базисом и действенным методическим аппаратом, экономическая и социальная география вошла в число фундаментальных наук. У нее сформировался оригинальный категориальный арсенал, сложилась стройная система теорий, учений и концепций. Широкую известность приобрели такие категории, как социально–географическое пространство и время, территориальная организация жизнедеятельности людей, территориальное разделение труда, общественно–географическое положение и др. Общественное признание получили учения о территориально–производственных комплексах, территориальных социально–экономических системах, городах, регионах, территориальном разделении труда, экономическом и социально–экономическом районировании и т. д.

Структура экономической и социальной географии представляет собой сложившуюся совокупность научных направлений, которые можно объединить в две группы:

♦ направления, пронизывающие всю систему общественной географии: естественно–экономическое, геодемографическое, социально–географическое, экономико–географическое, социально–экологическое, политико–географическое;

♦ направления, возникновение и развитие которых обусловлено пространственными параметрами комплексных общественно–географических исследований: геоглобалистика, страноведение, регионоведение и краеведение.