Оксана Кабачек - Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров

Здесь есть возможность читать онлайн «Оксана Кабачек - Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2005, ISBN: 2005, Издательство: Мозаика-Синтез, Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Цель пособия — развитие способности детей налаживать общение с окружающими людьми. В ходе «диалогов о культуре» происходит развитие коммуникативных способностей детей.
Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, родителям, гувернерам.

Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Воспитатель. Для чего он их изобрел?

Аня С. Чтобы все покупали на праздники. У этой девочки был день рождения. Они стали петь песни — подружки и она.

Лиза К. Потом девочка со своими подружками пришла домой и стала любоваться на свои шарики. Один шарик пришел к ней, и он был похож на какой-то предмет.

Воспитатель. В кого он превратился?

Аня С. Я думаю, шарик превратился в человека.

Воспитатель. Расскажи про этот шарик. Что делал воздушный человек? Может быть, это был сам волшебник?

Аня С. Воздушный человек обратно в небо улетел. А потом пошел в лес.

Лиза К. А потом он пошел домой. Он в лесу собирал грибы.

Воспитатель. Для девочки?

Аня С. Да.

Воспитатель. Девочка была рада?

Аня С. Да. Потом он пришел домой и стал плясать.

Воспитатель. Вот какой воздушный человек!

Саша С. А потом, когда собрал грибы, девочка уже спала.

Воспитатель. Уже вечер был?

Саша С. Угу. Потом, когда уже было утро, девочка спала, а шарик, который был в лесу, отнес грибы к себе домой.

Воспитатель. Девочке не оставил?

Саша С. Полетел вместе с девочкой.

Воспитатель. Она спала?

Аня Ш. Да. Она спала и не видела, что летела. А когда прилетел к себе домой, она открыла глаза и увидела грибы.

Воспитатель. И незнакомый дом? Дом, где жил этот воздушный человек?

Аня Ш. Да. И она увидела грибы.

Воспитатель. И обрадовалась?

Аня Ш. Да.

Воспитатель. Чем сказка закончилась? Стали они вместе жить или девочка только в гостях у него бывала?

Аня Ш. В гостях.

Воспитатель. Ей понравилось?

Аня Ш. Да.

Воспитатель. Интересно, а почему этот красный шар превратился в резинового человека? Может быть, он раньше был настоящим человеком, а потом его заколдовали?

Глеб Л. Он вначале железный был, а потом превратился в человека.

Воспитатель. А потом в шар превратился? Почему?

Глеб Л. Заколдовали.

Воспитатель. Кто его заколдовал?

Глеб Л. Сам себя.

Рита К. Баба Яга!

Воспитатель. Как же теперь расколдовать резинового человека?

Влад С. Надо доброго человека позвать!

Лиза К. Надо того, кто его заколдовал.

Воспитатель. А вдруг Баба Яга не захочет расколдовывать? Если она злая?

Лиза К. Злая ведьма превратила в шарик.

Воспитатель. Не только этого человека, но и его друзей? Как теперь девочка расколдует?

Лиза К. Не знаю.

Воспитатель. Могут быть волшебные заклинания, волшебная палочка, девочка может его поцеловать.

Настя А. Она палочкой волшебной дотронулась и его расколдовала. А потом всех.

Воспитатель. И что дальше было?

Настя А. Они поженились.

Воспитатель. А друзья его?

Саша К. Пришли на свадьбу.

Воспитатель. Этим сказка и закончилась.

Артем П. Сказка не закончилась! Потом прилетел их знакомый из соседнего королевства, и потом покемон прилетел из другого королевства и сказал: «Вы что здесь делаете?». Покемон побежал. Потом они пошли в магазин.

Воспитатель. Это уже новая сказка. А эта чем закончилась?

Дети молчат.

Воспитатель. Стали они жить-поживать и добра наживать.

Дети выбрали жанр авторской волшебной сказки. Они сильно усложнили себе задачу, выбрав в качестве героя шар (видимо, мячик, который они передавали друг другу, этому способствовал). Тем не менее дети самостоятельно смогли «оживить» вялотекущий сюжет, введя очень важный элемент — превращение героя-шарика. Дальше взрослому только осталось подсказать ход развития событий («его заколдовали») и предложить различные варианты спасения. Финал («они поженились») дети придумали сами.

Педагог должен уметь своими вопросами придать динамичность сочиняемой сказке (внезапное непредвиденное изменение обстоятельств («вдруг..»), момент испытания (нравственного выбора) героев; подсказать варианты «технических средств».

Приложение

Авторские характеристики персонажей книги Г. Остера «Зарядка для хвоста».

Мартышка (энергичная особа)

Диалоги о культуре Занятия с детьми 57 лет Пособие для педагогов дошкольных учреждений родителей гувернеров - фото 2 Слоненок любознательный простак Попугай командир - фото 3

Слоненок (любознательный, простак)

Попугай командир Удав философ - фото 4 Попугай командир Удав философ - фото 5

Попугай (командир)

Удав философ Программа воспитания и обучения в де - фото 6 Удав философ Программа воспитания и обучения в детском саду под - фото 7

Удав (философ)

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров»

Обсуждение, отзывы о книге «Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x