Оксана Кабачек: Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, родителей, гувернеров

Воспитатель. Почему лиса переоделась? Хотела пошутить над зайцем?

Маша М. Лиса хотела над зайцем пошутить, обманом пригласила в дом, переоделась тихо и съела.

Воспитатель. Как же лиса может съесть лучшего друга?!

Маша М. Пошла в огород, охотиться на птиц. Зайчик подбирал морковку и капусту.

Воспитатель. Она его не съела?

Паша В. Да. Зайчик нарвал себе морковки, а лиса спала в это время, когда рвал морковку. Она ловила птиц. А потом он сказал: «Ты можешь мне помочь морковку приготовить?». А лиса сказала: «Могу!». И понесли ее домой.

Воспитатель. Обед будут варить?

Паша В. молчит.

Воспитатель. Чем закончилась сказка про лису?

Вика Б. Что они подружились, стали жить вместе.

Воспитатель. Тут и сказке конец?

Вика Б. Да.

Хорошо видно, что без коррекции педагога у детей получается «ужастик» в оболочке народной сказки о животных. Только апелляция к нравственным чувствам дошкольников с помощью восклицания: «Как же лиса может съесть лучшего друга?!» — повернула сюжет сказки в противоположную сторону (коварная и жестокая лиса превратилась в надежного друга зайца).

Вариант II

Аналогичное занятие проводилось в другой старшей группе этого же детского сада. Эти дети за полгода до занятия занимались сочинением волшебной сказки.

Занятие состояло из двух неравных частей (поскольку сказка получилась очень длинная). Перерыв отмечен ***. После перерыва к сочиняющим присоединились еще несколько человек. Воспитатель. Как начинается сказка?

Рома Н. Жили-были дедушка и бабушка. И посадил дед репку. Воспитатель. Мы будем сочинять совсем новые приключения бабушки и дедушки, новую сказку.

Рома Н. Родили они девочку.

Воспитатель. Не Снегурочку?

Настя А. Нет, просто девочку. Она пошла на день рождения. Воспитатель. И что там с ней произошло?

Настя А. Там ей подарили подарки.

Воспитатель. А подарки непростые?

Саша К. Непростые.

Воспитатель. А какие? Волшебные?

Рита К. Да.

Саша К. А потом девочка пришла домой и увидела золотой шарик. Воспитатель. И что?

Рита К. Он попросил, чтобы его отпустили на улицу.

Саша К. Она отпустила волшебный шарик, и он полетел в небо. А тут и новый прилетел.

Воспитатель. Тоже золотой?

Глеб Л. Золотой. Розового цвета.

Воспитатель. И что с ним было?

Алена К. А потом она пошла гулять в гости.

Воспитатель. С шариком?

Алена К. Нет, просто. А потом девочка встретила свою подружку. Воспитатель. Они просто гуляли?

Алена К. Просто.

Воспитатель. А с шариком что было?

Вика З. Она закрыла окно. И один улетел. И к ней домой еще один прилетел.

Воспитатель. Так их было два?

Виталик А. Прилетел серебряный.

Вика З. А розовый вернулся.

Воспитатель. И ждут ее домой с прогулки?

Рита К. Оказался сиреневым.

Воспитатель. Превратился из розового?

Рита К. Нет. Розовый прилетел.

Воспитатель. Что было дальше с девочкой и шариками? Диана А. Потом она опять в лес.

Воспитатель. С шариком?

Рома И. К ней прилетел шарик — один.

Воспитатель. Какой?

Рома И. Золотой.

Рита К. И спросил у девочки: «Что ты тут ищешь?» — «Я ищу цветы».

Диана А. А потом девочка пошла дальше и шарик за ней. А потом они. девочка нашла цветы и пошла домой. Потом она, когда пришла, увидела золотой шарик.

Воспитатель. Она не видела, что он за ней летел?

Рома И. Нет, остался дома. Увидела три шарика еще.

Воспитатель. Новых?

Василиса К. Увидела шарики: красный, зеленый, сиреневый, серебряный.

Рома И. А потом она вернулась и.

Воспитатель. Так там уже шесть шариков?

Василиса К. Нет, они улетели в небо. В лес пошла с шариком. Она сорвала цветок, и он сразу сам покатился домой.

Воспитатель. Какого цвета он был?

Лиза К. Красный.

Воспитатель. Что необычного произошло?

Лиза К. Домой прилетел.

Василиса К. Их было пять. Один пошел с девочкой в лес.

Лиза К. Потом прилетел домой.

Василиса К. Потом все стали готовить.

Рома И. Ужин.

Воспитатель. Девочка приготовила ужин?

Лиза К. Не девочка, а шарик.

Рома И. Девочка и шарики улетели. Вместе с девочкой. В небо. Потом прилетели на крышу вместе с девочкой.

Лиза К. Девочка не умела летать!

Воспитатель. Может быть, ее шарики в воздухе поддерживали?

Артем П. Потом они улетели в небо, опять прилетели. Девочка пошла домой, а они улетели на небо.

Воспитатель. А что это за волшебные шарики были? Может быть, это волшебник их придумал?

Артем П. Злой. Добрый волшебник придумал. Один серебряный был, другой розовый.