Марина Ковальчук: Профилактика наркомании у подростков

Леонтьев А.Н.Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1972.

Лихачев Б.Т.Общие проблемы воспитания школьников: Учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1979.

Личко А.Е.Психопатологии и акцентуации характера у подростков. – М., 1983.

Лунеев В.В.Преступность XX века. Мировые, региональные и российские тенденции. – М.: Изд-во НОРМА, 1997.

Макаренко А. С.Из опыта работы // Педагогические сочинения в 8 т. – М., 1983. – Т. 1. – С. 52–67; 1984. – Т 4.

Мальковская Т.Н.Социальная активность старшеклассников. – М.: Педагогика, 1988.

Марьенко И. С.Основы процесса нравственного воспитания школьников: Учеб. пособие. – М.: Просвещение, 1980.

Маслоу А.Самоактуализация // Психология личности. Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.

Махов Ф.С.Подросток и свободное время. – Л.: Лениздат, 1982.

Миньковский Г.М., Тузов А.П.Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних. – Курск, 1987.

Миньковский Г.М., Халдеев Л.С.Проступок и преступление. – М.: Юрид. лит. 1972.

Мудрик А. В.Личность школьника и ее воспитание в коллективе. – М.: Знание, 1983.

Мудрик А.В.Социализация и «смутное время». – М.: Знание, 1991.

Натанзон Э.Ш.Трудный школьник и педагогический коллектив. – М.: Просвещение, 1984.

Неелов Е. М.Волшебно-сказочные корни научной фантастики. – Л.: ЛГУ, 1986.

Перцова Л.В., Саблина Л.С.Особенности воспитательной работы с несовершеннолетними наркоманами: Практическое пос. – М., 1990.

Петровский А.В.Быть личностью. – М.: Педагогика, 1990.

Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних / Под ред. С. А. Беличевой. – М.: ТГУ, 1985.

Психология развивающейся личности / Под ред. А. В. Петровского. – М.: Педагогика, 1987.

Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х.Правовая психология и преступное поведение. Теория и методология исследования. – Красноярск: Изд-во ун-та, 1988.

Родари Дж.Грамматика фантазии. – М., 1990.

Рожков М.И.Социальное закаливание как компонент воспитания личности // Развитие личности и формирование индивидуальности: Сборник материалов. – Ярославль, 1996. – С. 47–49.

Рожков М.И.Социальные пробы как фактор социализации учащихся //Ярославский педагогический вестник. 1994. – № 1. – С. 16–19.

Рожков М.И., Волохов А.В.Детские организации: возможности выбора. – М., 1996.

Рувинский Л.И.Нравственное воспитание личности. – М., 1981.

Семенов В. Д.Взаимодействие школы и социальной среды. – М., 1986.

Семенова Н.К., Щедрина А.К.Правовые формы общественного воспитания несовершеннолетних. – М., 1980. – С. 5–8.

Сибиряков С. Л.Дети – преступность – беда! (Как уберечь вашего ребенка от тюрьмы и от сумы): Методическое пособие. – Волгоград. 1993.

Соколов В.М.Социология нравственного развития личности. – М.: Политиздат, 1986.

Соколов Д.Сказки и сказкотерапия. – М., 1997.

Сопиков А.Н.Проблемы измерения конформных реакций в малых группах. – Л., 1969.

Социальная адаптация учащихся /Под ред. М.И. Рожкова. –Ярославль: ЯГПУ, 1995.

Социальные отклонения. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрид. лит., 1989.

Спирин Л.Ф.Педагогика решения учебно-воспитательных задач: Учеб. пособие. – Кострома: КГПИ им Н. А. Некрасова, 1994.

Тарас А. Е.Предупреждение отклоняющегося в поведении учащихся. – Минск, 1986.

Татаренко В. Я.Семья и формирование личности. – М., 1987.

Ткаченко В.Торговля несовершеннолетними: социальные аспекты и юридические нормы// Российская юстиция, 1995. – № 8. – С. 47–48.

Трудный подросток: причины и следствия /Под ред. В.А. Татенко. – Курск, 1985.

Уманский Л. И.Психология организаторской деятельности школьников. – М.: Просвещение, 1980.

Управление профилактикой правонарушений несовершеннолетних – М., 1989.

Ушинский К.Д.Педагогические сочинения Н. И. Пирогова // Собр. соч.: в 11 т. – М. – Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. – Т. 3. – С. 54–55.

Ушинский К.Д.Человек как предмет воспитания. Педагогическая антропология // Избр. пед. соч.: В 2-х т. Т. 1 / Под ред. А. И. Пискунова (отв. ред.) и др. – М.: Педагогика, 1974. – С. 229–547

Филонов Г.Н.Воспитание личности школьника. – М.: Педагогика, 1985.

Фон Франц М. – Л.Психология сказки. – СПб., 1998.

Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1987.